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DEVENIR PARENT(S)

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ONE.be
Édition 2021
 Dans le cadre de ses missions d’organisme
public au service de la population,
l’Office de la Naissance et de l’Enfance (ONE)
assure le suivi préventif de la santé de l’enfant
et de la future mère et garantit un accueil de
qualité pour l’enfant.

L’ONE, à travers ce carnet, veille à informer

les parents et les soutenir dans leur rôle.
© shutterstock_Karelnoppe

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 DEVENIR PARENT(S) PROGRESSIVEMENT 5à7
On ne naît pas parent, on le devient............................................. 5
Il n’y a pas de recette pour Devenir Parent(s)............................. 6
Les parents se posent beaucoup de questions............................ 7

RÉPONDRE AUX BESOINS DE SON ENFANT 8 à 17

Dans la petite enfance.................................................................. 8
Durant ses premières années.................................................... 14

DES SERVICES POUR RÉPONDRE 18 à 42

AUX BESOINS DES ENFANTS
ET DES PARENTS
La santé....................................................................................... 18
L’accueil des enfants.................................................................. 29
Les services spécialisés............................................................. 37
Avoir un enfant en situation de handicap................................... 39

DROITS ET DEVOIRS DES PARENTS 43 à 47

La filiation (y compris l’adoption)............................................... 43
Le nom......................................................................................... 45
L’autorité parentale conjointe.................................................... 46
Contribution de chacun............................................................... 47
Maintenir des liens ¨ en cas de séparation ¨............................. 47

LES DROITS DE L’ENFANT 48 à 51

Convention internationale des droits de l’enfant....................... 48

MESURES ET DÉMARCHES 52 à 69
ENTOURANT LA NAISSANCE
Les congés liés à la naissance de votre enfant......................... 52
Les congés liés à l’éducation et à la maladie de l’enfant.......... 60
Les avantages financiers liés à la naissance............................. 67
La ligne du temps des démarches............................................. 69

ADRESSES UTILES 70 à 76

Il n’y a pas de recette pour Devenir Parent(s) !

Néanmoins, vous trouverez dans ce carnet
une série de réponses aux questions que vous vous posez.

Bonne lecture !

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© shutterstock_otnaydur © shutterstock_Leonardo da

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 © shutterstock_otnaydur

DEVENIR PARENT(S)
PROGRESSIVEMENT
ON NE NAÎT PAS PARENT, ON LE DEVIENT
Devenir parent(s) est un processus qui commence déjà quand on fait des
projets d’enfant.
Devenir parent(s) est un cheminement qui débute, avant la naissance
du bébé, dans l’esprit et le cœur de chaque futur parent : l’annonce de
l’arrivée d’un enfant provoque chez chacun des émotions, des boulever-
sements et soulève de nombreuses questions.
Pendant la grossesse, vous imaginez votre enfant, peut-être vous deman-
dez-vous à qui il va ressembler, comment il se sent dans le ventre de sa
maman, quelles sont ses sensations, comment vous allez vous occuper
de lui. Parfois, des souvenirs d’enfance vous reviennent … L’enfant existe
déjà dans votre tête. Le temps d’une grossesse est ainsi bien utile pour
se préparer à accueillir cette nouvelle vie !
Après la naissance de votre bébé, ces émotions et questions continue-
ront à occuper votre esprit.
Devenir parent(s), c’est occuper une place unique et irremplaçable auprès
de votre enfant. Cette relation particulière se construit progressivement
et selon les rythmes de chacun.
Durant la grossesse et dès lors que l’enfant est là, chaque parent
cherche à construire sa place auprès de son enfant. Ce processus ne va
pas toujours de soi.

En parler ça aide...
« Les moments les plus difficiles, c’est quand on se
demande pendant la grossesse si tout va bien se passer,
s’il n’y aura pas de fausse couche, un problème à
l’accouchement, etc. En parler ça aide... »
Franck, papa de Judith, âgée de 3 mois.
© shutterstock_Leonardo da

Attendre un enfant, c’est merveilleux…

« C’est fantastique d’apprendre qu’on est enceinte pour
la première fois, c’est merveilleux. On est dans les
bouquins, on lit tout ce qu’on trouve et on attend l’étape
suivante. On s’identifie à chacune des étapes et surtout
on imagine son bébé. »
Virginie, maman de Thomas, âgé d’1 mois.
5
 Je ne le porte pas dans mon corps, mais ...
« Pendant la grossesse, on communique déjà avec l’enfant,
ne fût-ce qu’en mettant la main sur le ventre de sa femme
et en sentant bouger le bébé. »
Claude, papa d’Emma, âgée d’1 mois et 9 jours.

Assister à l’accouchement ?
« Au début de la grossesse, il ne voulait pas assister à
l’accouchement et en parlant avec d’autres personnes,
il s’est décidé. »
Anne, maman de Léo, 2 ans.

IL N’Y A PAS DE RECETTE POUR DEVENIR

PARENT(S)
La famille modèle n’existe pas et les manières de faire famille sont multiples.
Chacun invente sa propre façon d’être parent en fonction de ses ressen-
tis, de ses valeurs, de ses ressources et de ce que renvoie l’enfant, mais
aussi en fonction de la nature de votre rencontre particulière et unique
avec lui.
En ce qui concerne les rôles de chacun, on a longtemps pensé que pour
le tout-petit, ce qui comptait c’était surtout la présence de sa mère.
Or, il est reconnu que les deux figures parentales ont un rôle à jouer, et
ce dès la naissance de l’enfant.
Vous avez chacun votre place, complémentaire et tout aussi importante
pour l’enfant.

Être à deux pour l’éduquer

« Explosion de joie quand on a su que
j’étais enceinte. Nous étions super
contents car on a eu des difficultés
pour l’avoir. Un an et demi d’attente.
Personne ne nous croyait. Il y avait
7 ans que nous étions mariés. »
Sylvie, maman de Lucas,
âgé d’1 mois et 4 jours.

6
 LES PARENTS SE POSENT BEAUCOUP
DE QUESTIONS; ET C’EST NORMAL!
Quel est mon rôle de parent ?
De quoi notre enfant a-t-il besoin pour bien se développer physiquement
et affectivement ?
Qu’est-ce que c’est une famille ?
Etc ?
Ces questionnements sont tout à fait normaux. Peu à peu, vous trouverez
des réponses dans votre vécu (qu’est-ce que j’aimerais reproduire de
l’éducation que j’ai reçue et qu’est-ce que je ne voudrais pas faire?), en
partageant avec d’autres personnes (amis, famille, professionnels,...), en
lisant,.... Et ces réponses peuvent également évoluer au cours de votre
vie de parents.

7
 RÉPONDRE AUX BESOINS
DE SON ENFANT
DANS LA PETITE ENFANCE,
DE QUOI VOTRE ENFANT A-T-IL BESOIN ?
Votre enfant a besoin d’être protégé, nourri, éduqué, soigné
Chacun des parents participe aux soins et à l’éducation de l’enfant.
C’est d’ailleurs l’occasion de lui faire connaître différentes manières
d’être et de façons de faire, ce qui est bénéfique pour son développement
socio-affectif.
Il y gagne quand chacun de ses parents s’occupe de lui en lui montrant
toute son attention.
Dans certains cas, et pour diverses raisons, un parent peut être seul à
s’occuper de son enfant. Il pourrait alors avoir besoin de trouver des relais,
des personnes de confiance qui l’aident à entourer l’enfant, ceci sans
prendre la place de son père ou de sa mère.

Chacun a sa place
« On éduque l’enfant à deux, on se complète. Ma femme
me laisse une large place dans l’éducation. Elle n’accapare
pas le bébé comme c’est parfois le cas. J’ai ma place. »
Max, papa de Nathan, âgé d’1 mois et demi.

Être maman toute seule

« Mon bébé est là et c’est
mon bonheur. Parfois c’est
difficile d’être une maman
toute seule : toutes les nuits,
c’est moi ; toutes les inquié-
tudes (quand il est malade,
quand il pleure…), je les porte.
© shutterstock_Brendan Delany

Heureusement j’ai des amies

sur qui je peux compter. »
Nathalie, maman de Clara,
âgée de 2 mois et demi.

8
 Tout un apprentissage…
« On devient parent, c’est un apprentissage.
On a lu des bouquins, on a de la famille,
on fait le tri dans les conseils, on forge sa
propre expérience petit à petit. Là j’en suis
au début, mon enfant a six mois, j’ai six
mois de paternité. »
Julien, papa de Tristan, âgé de 6 mois.

… et certains accrochent plus tard.

« Au début, Jérôme ne s’en occupait pas beaucoup mais maintenant,
il s’en occupe bien. Il prépare les biberons mais ne les donne pas.
© shutterstock_Brendan Delany

Après, quand Romain a commencé à marcher, à s’exprimer,

il a accroché beaucoup plus et maintenant cela se passe très bien,
il fait beaucoup de choses avec lui. »
Emmanuelle, maman de Romain, âgé de 14 mois.

9
 Votre enfant a aussi besoin que vous soyez à ses côtés…
» Que vous soyez très proches de lui au début de sa vie.
Le bébé cherche la relation avec son parent.
Ce qui peut se manifester par un contact peau à peau, un regard,
l’odeur, le rythme de la respiration, les massages, le bercement,
les paroles, etc.
» Que vous compreniez ses besoins.
Quand votre enfant pleure, il exprime un malaise, une inquiétude,
une protestation… Les pleurs peuvent aussi signifier qu’il évacue des
tensions accumulées pendant la journée. Dans tous les cas, il a besoin
que vous le rassuriez.
Ce n’est pas évident, au début, de comprendre la signification de ses
pleurs. Mais peu à peu, vous interprétez mieux le sens de ses mimiques,
de ses pleurs, de ses attitudes corporelles. Laissez-vous du temps, à
tous les 3 (ou plus), de vous découvrir et de vous « décoder ».
Ainsi par exemple: il a faim, il est anxieux, il a mal quelque part,
il veut des câlins, il est fatigué, il a besoin qu’on le laisse tranquille…
» Que vous lui parliez, lui expliquiez ce qu’il vit.
Dire à votre enfant ce que vous avez compris de ce qu’il vit, cela l’aidera
à se sentir reconnu, à identifier peu à peu ses propres états et à établir
des liens entre ceux-ci et les réactions de son entourage. Cela l’aidera
à comprendre le monde. Il pourra ainsi se créer des points de repères
rassurants et établir avec vous une relation de confiance.
Il me semble que tu as un gros chagrin ? On dirait que tu as
sommeil ? Que tu digères mal ?... N’aie pas peur, je/nous suis/sommes
là.

Qu’est-ce que cela apporte à l’enfant ?

Grâce à cela, il apprend qu’il peut compter sur les autres. Cette sécu-
rité affective permet le début du développement de l’intelligence et de
son ouverture au monde.
Cela peut éviter les grands moments d’angoisse et les peurs quand il
s’agit de se séparer (pour faire les courses, lorsque vous vous rendez
au travail...), que vous prenez un peu de temps pour vous, etc..

10
Que vous lui appreniez à devenir autonome
» Que votre enfant ait des moments avec chacun de vous (et avec
d’autres personnes habituées à s’occuper de lui).
Il peut ainsi connaître différentes manières de faire et les apprécier.
» Que progressivement vous repreniez une vie qui ne soit plus
totalement centrée sur lui.
Vous n’êtes plus disponible(s) à 100 % : l’enfant doit parfois attendre,
il est parfois seul et mécontent, vous avez des activités sans lui …
» Que vous remarquiez et encouragiez ses progrès.
Il marche mieux, il se débrouille seul avec sa cuillère, il fait «au revoir»,
il s’exprime comme il peut, commence à utiliser des mots, etc. Cela
mérite bien des félicitations !
» Que vous soyez clairs sur les limites qu’il ne peut pas dépasser
et les règles importantes dans la famille.
Les repères rassurent l’enfant et organisent sa vie. Il est important que
vous, ses parents, vous vous mettiez d’accord sur ce qui est autorisé
et ce qui est interdit. Votre enfant comprend alors ce qui est permis
et ce qui ne l’est pas. Il arrive parfois que ce soit difficile de mettre
des limites et de les (faire) respecter, c’est normal ! Néanmoins,
rester régulier avec les règles est important pour la sécurité affec-
tive de votre enfant. Une règle qui change tout le temps peut être
perturbant car votre enfant ne perçoit plus de limites claires entre
ce qu’il peut faire ou non, ce qui le rend anxieux et l’insécurise.
Il n’est pas toujours facile de fixer des limites à son enfant, mais cela
l’aidera beaucoup dans la suite de son parcours!
» Que vous encouragiez ses contacts avec l’extérieur.
Les jeux avec d’autres enfants seront l’occasion d’apprendre petit à petit
le respect, le partage et de rencontrer des personnalités différentes de
la sienne.

Qu’est-ce que cela apporte à l’enfant ?

Progressivement, il sera capable de mieux se débrouiller, de se situer
par rapport aux différentes règles de la vie en société et de les com-
prendre. Il se construira une vie bien à lui, des idées, des envies, des
projets qui l’intéressent et il pourra ainsi s’épanouir.
Il apprendra aussi peu à peu à faire face aux inévitables difficultés qui
se présenteront à lui/elle (faire face à sa frustration, expression d’un
désaccord, mais aussi de ses besoins, de sa satisfaction, etc.) et de
vivre avec d’autres enfants et adultes.

11
 ÊTRE PARENT(S), C’EST MILLE ET UNE CHOSES
AUXQUELLES PENSER
ET À METTRE EN PLACE POUR L’ENFANT :

Choisir un milieu d’accueil (une crèche, un accueillant)

Préparer la chambre
Se lever la nuit
Préparer le biberon
Faire les vaccins nécessaires
Jouer avec lui
Le changer
Lire avec lui
Le rassurer
L’emmener à la consultation
Lui donner le bain
Préparer ses repas
Lui parler
Le mettre au lit
Organiser sa journée
Le conduire à la crèche, chez l’accueillant
L’aider à trouver sa place auprès de ses frères et sœurs
S’informer auprès du médecin
L’emmener chez ses grands-parents, ses cousins et autres proches
Lui apporter les soins nécessaires lorsqu’il est malade
Échanger des regards avec lui
Etc ...

Chez nous, comment est-ce que cela se passe ? Qui fait quoi ?
Que fait maman/papa ? Le/la conjoint/e ? Que faisons-nous ensemble ?
Et si vous élevez seul(e) votre enfant, comment vous organisez-vous ?
Avez-vous l’occasion de trouver des relais pour vous aider, vous
entourer ?

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 © shutterstock_BlueOrange Studio

« Le Ligueur et mon bébé » est une publication de la Ligue

des familles qui grandit avec votre enfant et dont chaque numéro
correspond à un âge précis.
Plus d’informations sur : www.laligue.be

13
 DURANT SES PREMIÈRES ANNÉES,
DE QUOI VOTRE ENFANT A-T-IL BESOIN ?
En grandissant, votre enfant s’ouvre de plus en plus aux autres, au
monde extérieur ... Ce qui fait apparaître d’autres besoins pour lui, de
nouvelles adaptations pour vous !

L’enfant a encore besoin que vous soyez proches de lui

» Que vous passiez du temps et ayez de bons moments avec lui.
Bien sûr, il y a toute l’organisation au quotidien et cela demande
du temps et de l’énergie. Mais l’enfant recherche aussi des moments
privilégiés pour lui seul.

Cela peut être un jeu, un câlin, une promenade, une histoire, s’asseoir
sur les genoux, une discussion, etc.
» Qu’il puisse un peu « revenir en arrière » de temps en temps.
L’enfant ne grandit pas d’un coup et parfois, il peut se sentir angoissé
à l’idée de devenir grand. Ces petits retours en arrières ne doivent pas
vous inquiéter, c’est normal. Autorisez votre enfant à faire ces petits
retours en arrière, rassurez-le et tout se passera bien.

Il fait le bébé, elle refait pipi au lit, il réclame beaucoup

d’attention, elle pleure facilement.
» Que vous lui parliez et l’écoutiez.
L’enfant pose et se pose des questions, il a des soucis, des choses à
raconter et c’est avec vous, ses parents, qu’il voudrait les partager.

Par exemple, il a eu une dispute avec un enfant de sa classe, une leçon

passionnante à l’école, une image de l’actualité, un tracas dans
la famille…

Il a aussi besoin que vous le guidiez

» Que vous continuiez à définir des règles bien claires et fermes
à respecter.
Chacun de vous a sa propre idée sur cette question mais certaines règles
peuvent être discutées et d’autres pas. L’enfant doit comprendre que
certaines règles préservent sa sécurité et celle des autres.
Sans limite, un enfant ne grandit pas bien… il se sent perdu.

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» Que vous continuiez à remarquer et encourager ses progrès.
Il connaît de plus en plus de choses, il progresse dans différents domaines :
le sport, la musique, le dessin… Il se fait des amis facilement, il reste
plus calme quand vous le lui demandez…
» Que vous répondiez aux questions qu’il se pose.
L’enfant se pose des questions sur ce qui est bien ou mal. Il s’interroge sur
les questions essentielles (la mort d’un proche ou d’un animal, la guerre,
les différences…).
Connaître les valeurs auxquelles vous accordez une réelle importance
et savoir que vous aussi, vous pouvez être désemparés, que parfois il
est difficile pour vous de répondre, cela l’aidera à trouver ses propres
repères.
» Qu’il puisse créer des relations avec des adultes de confiance
(les grands-parents, l’instituteur, la marraine…) et des enfants
de son âge (à l’école, dans les mouvements de jeunesse,
dans le quartier).
Il va profiter de toutes ces expériences pour s’ouvrir sur le monde
et comprendre les relations avec les autres, de même que les valeurs
d’amitié, de justice, de partage, de respect.
» Que chacun reste à sa place.
Vous avez vos activités, vos questions, vos soucis de grands et votre enfant
a les siens. Les soucis des grands sont trop lourds pour les enfants.
Si votre enfant assiste à un événement qui le perturbe ou à des mes-
sages/images qu’il n’a pas pu assimiler et qui l’angoissent, parlez-en
avec votre enfant, n’hésitez pas à interroger des professionnels sur la
manière de réagir, et à vous référer si vous le pouvez à des références,
telles que celles disponibles sur le site de l’ONE.
Vous pouvez visionner l’émission « Air de Familles » : « Comment réagir
aux infos dramatiques ? » qui vous donnera des pistes pour soutenir au
mieux votre enfant.
© shutterstock_Notte Lourens

Vous vous posez des questions sur les limites à donner

aux enfants ?
Consultez la brochure « Grandir avec des limites et des repères »
téléchargeable ou commandable sur ONE.be.

15
 ÊTRE PARENT(S), C’EST MILLE ET UNE CHOSES À PENSER
ET À METTRE EN PLACE POUR L’ENFANT :
Lui parler
Choisir son école
L’emmener chez le dentiste
L’emmener à l’école
Acheter son cartable
Préparer ses repas
Choisir ses activités avec lui
Répondre à ses questions
Rencontrer l’instituteur
Lui expliquer les interdits
Fêter son anniversaire
Jouer avec lui
Écouter ses petites histoires
Veiller à sa sécurité à la maison et à l’extérieur
Connaître ses goûts
Le conduire chez ses grands-parents, dans la famille en général
Participer à la vie de l’école
L’écouter
Lire un livre avec lui
Respecter sa personnalité
Rencontrer ses copains et copines de classe
L’encourager dans le sport, les activités artistiques
Planifier les vacances scolaires (stages, garderie, vacances…).
Écouter ses soucis, ses joies, ses questions
Inviter ses cousins
Lui apprendre à partager
Lui interdire d’approcher la cuisinière
Lui interdire de frapper le chien
Lui laisser le temps de rêver, de souffler, de s’ennuyer
Etc …

Chez nous, comment est-ce que cela se passe ? Qui fait quoi ?
Que fait maman/papa ? Le/la conjoint/e ? Que faisons-nous ensemble ?
Et si vous élevez seul(e) votre enfant, comment vous organisez-vous ?
Avez-vous l’occasion de trouver des relais pour vous aider, vous
entourer ?

16
 EN RÉSUMÉ
De quoi un enfant a-t-il besoin
pour bien grandir ?
» Il a besoin que ses parents veillent
à sa santé et à son bien-être.
Cela lui apporte une PROTECTION DE
BASE.

» Il doit être certain de compter pour

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ses parents.
Cela lui donne le GOÛT DE VIVRE.

» Il a besoin que ses parents lui donnent

des repères et des limites.

Cela lui donne une ROUTE À SUIVRE.

» Il a besoin que ses parents favorisent

son ouverture aux autres, au monde,
au beau.

Cela donne du SENS À LA VIE.

17
 DES SERVICES
POUR RÉPONDRE
AUX BESOINS DES ENFANTS
ET DES PARENTS
PROTÉGER SA SANTÉ
Être en bonne santé est en partie une question de chance, mais préserver
son capital santé et le faire fructifier dépend aussi de vous.
La grossesse et la petite enfance comptent parmi les moments de
l’existence où il s’avère tout particulièrement important de pouvoir
bénéficier d’un suivi médical préventif et d’adopter une vie saine. Parlez-
en déjà avec le médecin traitant ou le gynécologue avant la conception.
L’enfant a besoin de votre présence, de votre attention, de vos soins
en général pour prendre un bon départ dans la vie. Ceci concerne aussi
bien le papa que la maman.

L’alcool et toutes les autres drogues

sont vraiment dangereux et particulièrement
pour votre bébé.
Il est vivement recommandé d’arrêter leur
consommation.
Des groupes de soutien au sevrage existent ,
parlez-en avec le professionnel qui vous suit
afin de trouver ensemble , les meilleures solu-
tions pour vous et votre enfant .
Pour vous aider à arrêter de fumer : des pro-
fessionnels proposent aux femmes enceintes
© shutterstock_VGstockstudio

et à leurs partenaires, un accompagnement sur

mesure d’aide au sevrage tabagique rembour-
sé par la mutuelle (pour un montant maximum
de 120 euros).
POUR PLUS D’INFORMATIONS :
Ligne Tabac-Stop 0800 111 00 (de 15h à 19h)
www.tabacstop.be

LA PREVENTION CONCERNE L’ENFANT DÈS SA CONCEPTION

ET TOUT AU LONG DE SA VIE.

18
Commençons par le commencement.
De la grossesse à l’accouchement !
Vous plongez dans 9 mois d’émotions et de multiples questions se posent
tout naturellement à vous. De nombreux changements, tant physiques
que psychologiques se présentent.
Evénement naturel, la grossesse est pourtant un épisode marquant de
la vie.
La santé de la mère, celle de l’enfant ainsi que le bien-être de toute
la famille méritent une attention toute particulière.
Un suivi médical précoce et régulier de la grossesse est recommandé.
Celui-ci a lieu en principe à raison d’une fois par mois avec un rythme plus
rapproché en fin de grossesse.
À chaque consultation prénatale, des professionnels surveilleront le bon
déroulement de votre grossesse et vérifieront si le bébé que vous portez
se développe bien.
De plus, en règle générale, 3 échographies seront proposées.
La consultation prénatale constitue l’occasion de poser toutes les ques-
tions en rapport avec votre grossesse.
Dans les consultations prénatales de l’ONE, c’est un travailleur médi-
co-social (PEP’s) avec un/une gynécologue ou une sage-femme qui
pourront vous informer et vous conseiller sur la façon dont se déroule
l’accouchement, les démarches administratives à entreprendre, l’allai-
tement, etc...

Le voir bouger
« On vient d’aller à la première échographie.
C’est vraiment trop beau de voir le bébé qui bouge.
En plus, on se dit que c’est le sien ! »
Khalid, futur papa.

Entre joie et larmes

« J’ai participé à l’accouchement. Je sais que
tous les pères n’aiment pas nécessairement cela.
Pourtant, j’étais entre la joie et les larmes, c’est très
émouvant, ça m’a vraiment fait quelque chose. »
Julien, papa de Amédéo, âgé de 3 mois.

19
 Mon Carnet de Grossesse conçu par l’ONE est des-
tiné à toutes les femmes enceintes, c’est un outil
précieux. Il est à la fois le journal de bord de
la grossesse et aussi un dossier médical de liaison
entre les professionnels durant la grossesse et à la
maternité.
Vous pouvez le demander à la consultation prénatale
de l’ONE, ou à votre gynécologue ou sage-femme privé.
Consultez-le souvent, il contient une mine d’infor-
mations pratiques, d’adresses utiles, de renseigne-
ments sur le développement de bébé et bien d’autres
indications pratiques.
En tant que futurs parents, il vous plaira sans doute d’y noter vos impres-
sions, vos remarques sur tous ces événements qui appartiennent à l’his-
toire de cette grossesse.
En plus de «Mon Carnet de Grossesse», de nombreux dépliants et bro-
chures (Un bébé bientôt, Le matériel de bébé...) sont à votre disposition.
N’hésitez pas à les demander à la consultation prénatale la plus proche
ou au siège central de l’ONE !
Consultez également ONE.be et la page Facebook de l’ONE.
Vous pouvez aussi retrouver l’ONE en télévision via les « Airs de
familles » diffusés par la RTBF. Ces capsules vidéo sont également
accessibles via ONE.be ou sur Youtube ou via www.airdefamilles.be

De formation infirmier(ère), sage-femme, ou assistant(e) social(e),

le travailleur médico-social (PEP’s) de l’ONE est un professionnel
à votre disposition.
Vous pourrez le rencontrer en consultation prénatale, à la maternité,
éventuellement en centre néonatal, en consultation pour enfants,
à ses permanences, à votre domicile.
Lors de vos contacts avec le PEP’s, n’hésitez pas à lui faire part de toutes
les questions que vous vous posez en tant que futur ou jeune parent.

Garder une trace

« Vers le 5ème mois, j’ai eu des contractions et mon gyné-
cologue m’a prescrit un médicament pour les calmer.
Ensuite, j’ai déménagé. Heureusement que mon gynéco-
logue avait inscrit le nom du médicament dans mon car-
net car je ne m’en souvenais plus lorsque mon nouveau
gynécologue me l’a demandé. »
Isabelle, future maman.
GARDEZ PRECIEUSEMENT «MON CARNET DE GROSSESSE»,
IL CONTIENT DES INFORMATIONS IMPORTANTES.
20
Et enfin, bébé est là !!!
Pendant le séjour en maternité, vous recevrez
le Carnet de Santé 0-18 ans.
Attention, ce carnet est unique, ne l’égarez pas !
Il s’agit d’un document officiel qui servira de lien
entre vous et les professionnels qui assurent le suivi
du bon développement de votre enfant depuis sa
naissance jusqu’à 18 ans.
Il vous est conseillé de l’utiliser chaque fois que
votre enfant est vu par un médecin.
À la maternité, différentes possibilités de suivi préventif de la santé de
votre enfant vous seront présentées.
Les services de l’ONE (consultations, consultations mobiles, visites du
travailleur médico-social, permanences, etc.) sont gratuits et acces-
sibles à tous les parents qui le désirent. Ils concernent le suivi préventif
de la santé de l’enfant et le soutien à la parentalité. L’accès à ces ser-
vices est laissé à votre libre choix.

Le journal de bord de mon enfant

« Je note beaucoup de choses dans ce carnet de
l’enfant : quand il a fait son premier sourire, quand
il a marché à 4 pattes... Quand il a été malade, j’ai
aussi demandé au pédiatre d’écrire ce qu’il avait eu
et le traitement. Ainsi, je peux facilement retrouver
tout ce qui concerne sa santé.»
Nancy, maman de Gabriel, âgé de 13 mois.

GARDEZ PRECIEUSEMENT LE CARNET DE SANTÉ DE VOTRE ENFANT.

IL CONTIENT DES INFORMATIONS IMPORTANTES LIEES A SA SANTE

L’aventure continue… dès le retour à domicile

Être parent(s)…que de points d’interrogation !
Les bébés naissent sans mode d’emploi. Que faire par rapport aux pleurs ?
Combien d’heures bébé doit-il dormir ? S’il dort beaucoup, faut-il le
réveiller ? Faut-il lui donner la tétine ? Qu’est-ce qu’une alimentation
équilibrée ? etc.
Petit à petit, vous apprendrez à vous connaître mutuellement.
Bien interpréter les besoins de votre bambin demande du temps.
Chaque enfant a ses attentes, ses envies, son caractère…

21
 Avoir un enfant, cela change la vie ! Que de
merveilleux instants avec parfois aussi des
Sauf difficultés particulières,
moments d’inquiétudes.
votre enfant sera vu,
Votre médecin traitant, votre pédiatre
à l’âge de…
ainsi que l’équipe de la consultation pour
enfants de l’ONE sont présents pour vous 15 jours
épauler dans le suivi du bon développe- 1 mois
ment de votre enfant.
1 mois et demi
L’ONE a défini un programme de suivi pré- 2 mois
ventif de la santé dont votre enfant peut
3 mois
bénéficier dans les consultations pour
enfants de l’ONE ou en milieu d’accueil. 4 mois
Vaccinations et examens de dépistages 5 mois
y sont pratiqués, différents conseils sont 6-8 mois
également donnés. Aucun traitement ne 9-10 mois
peut néanmoins y être prescrit.
Quand votre enfant est malade, un ren- 12-13 mois
dez-vous doit être pris avec votre médecin 14-15 mois
traitant ou le pédiatre de votre enfant. 18 mois
2 ans
Dans ce programme,
15 examens sont recommandés de 2 ans et demi
0 à 3 ans et 3 examens de 4 à 6 ans. 3 ans
N’hésitez pas à prendre contact avec 4 ans
la consultation la plus proche pour
5 ans
en savoir plus à ce sujet. Vous pouvez
touver celle-ci via www.one.be. 6 ans

Les consultations pour enfants où travaillent en équipe : un médecin,

un travailleur médico-social (PEP’s) et des volontaires, sont des lieux gra-
tuits, accueillants, ouverts à tous les parents et aux enfants jusque l’âge
de six ans.
Lors des consultations, l’équipe médico-sociale vérifiera si votre enfant
se développe bien, entend bien, voit bien, etc. Ces professionnels répondent
aussi à vos questions concernant sa santé et son développement.
De plus, le PEP’s de l’ONE peut aussi vous rencontrer à domicile ou lors
de ses permanences. Il est alors disponible pour vous accompagner dans
la découverte de votre rôle de parent et aborder avec vous toutes vos pré-
occupations : l’allaitement, les soins du bébé, les biberons, le sommeil, les
pleurs, la sécurité, les étapes du développement, etc. Il peut également
vous renseigner sur les activités organisées dans la consultation que vous
fréquentez.
Il peut vous orienter, si nécessaire, dans vos démarches administratives.

22
Connaître son enfant
« Juliette a un mois ; elle pleure vraiment beaucoup,
mais de façon irrégulière. Quand elle pleure, je la
mets directement au sein mais j’ai déjà remarqué
que parfois, je crois qu’elle a faim, son papa la
prend dans les bras et rien que cela la calme. Au
bout d’un moment, elle s’endort. Petit à petit, on a
l’impression de mieux la connaître ! »
Sophie, maman de Juliette, âgée d’1 mois.

23
 QUELQUES MOTS SUR LES PROGRAMMES
DE PRÉVENTION DE LA SANTÉ DE L’ENFANT
Dans le cabinet médical, la consultation pour enfants a un contenu
précis qui a été étudié et mis au point en concertation avec les autorités
scientifiques et médicales compétentes. Voici présentées en résumé
les grandes lignes des programmes de prévention.

Comment grandit mon enfant ?

À chaque visite, l’enfant est pesé. Régulièrement, la taille et le
contour du crâne (périmètre crânien) sont mesurés.
Les valeurs enregistrées sont notées dans le dossier médical ainsi

© shutterstock_Len44ik
que dans le carnet de santé 0-18 ans.
Ces mesures reportées sur les courbes de croissance permettent de
suivre pas à pas l’évolution de sa croissance.
Les contrôles de poids et taille ont pour but de prévenir l’obésité ou
l’insuffisance de poids.
Ces mesures constituent une base de discussion à propos de l’ali-
mentation. Si une prise de poids anormale est détectée, l’équipe de
la consultation en parlera avec vous.
Des brochures telles que « Des petits plats pour les grands… » vous
donneront également différentes pistes.

24
© shutterstock_Len44ik

C’est le moment du repas

« Pendant que mon épouse donne le sein à ma petite
dernière, j’en profite pour m’occuper de Chloé
et Thomas. C’est un moment privilégié pour nous
trois ! »
Luc, papa de Chloé (6 ans), Thomas (2 ans et demi)
et de Emma (5 mois).

Et l’allaitement maternel ?
L’allaitement exclusif au sein pendant les premiers mois est un mode
d’alimentation qui convient à tous les enfants.
La composition du lait de chaque maman est parfaitement adaptée aux
besoins du bébé ; elle varie d’ailleurs au cours d’une même tétée ainsi
qu’au fil du temps.
L’allaitement maternel présente bien d’autres avantages tant pour
le bébé que pour la maman. L’équipe de la consultation ONE vous les
expliquera au cours de vos rendez-vous.
La plupart des femmes peuvent allaiter. L’idéal est d’allaiter le bébé à
la demande.
Cependant, l’allaitement n’est pas toujours facile. Si nécessaire, des
professionnels pourront vous soutenir dans ces moments délicats tout
en respectant votre choix.

25
 Comment manger sainement ?
Une alimentation équilibrée, variée et saine est indispensable pour per-
mettre à l’enfant de grandir, se développer, rester en bonne santé, etc.
Le plaisir des repas partagés, bien présentés, dans une ambiance détendue
et la variété des aliments contribueront au bon développement de l’en-
fant.
L’équilibre alimentaire ne s’obtient pas en un seul repas, ni en un seul jour.
Il se construit au fil des jours en fonction de l’appétit de l’enfant et de la variété
des aliments qui lui sont présentés. Les quantités d’aliments doivent être
adaptées à chaque enfant en fonction de son âge, de son poids, de son
état général, etc.

Votre médecin traitant, pédiatre et l’équipe ONE vous conseillent si

vous souhaitez savoir à quel moment il faut introduire des aliments
autres que le lait (lesquels ? Comment établir les menus ? Faut-il des
collations ? Combien ?). Consultez également les brochures et dépliants
sur ce thème.

Pour avoir de bonnes dents…

Il est conseillé de prendre l’habitude de brosser les premières dents dès
leur apparition. Mais surtout pour réduire l’apparition des caries, il faut
éviter de donner des biberons contenant des boissons sucrées, les
tétines trempées dans du miel ou de la confiture et limiter les sucreries.
Le premier examen chez le dentiste est conseillé vers l’âge de 2,5 ans.
Ensuite, deux visites préventives sont recommandées annuellement.
Les enfants âgés de moins de 18 ans bénéficient de la gratuité des soins

© shutterstock_Monkey Buisiness Images

dentaires, à l’exception de l’orthodontie (la correction des défauts de
la dentition). Toutefois, vérifiez si votre dentiste applique bien cette gra-
tuité. N’hésitez pas à lui poser la question !

26
 Bien dormir
Au retour de la maternité et pendant ses premiers mois de vie, il est recom-
mandé de coucher le bébé sur le dos durant son sommeil (sauf contre-indi-
cation médicale), de ne jamais fumer dans la pièce où il se trouve, de maintenir
dans la chambre où il dort une température comprise entre 18°c et 20 °c,
d’utiliser un matelas ferme sans oreiller; de ne jamais couvrir la tête du
bébé quand il dort, …
Ces précautions simples réduisent significativement les risques d’acci-
dents pendant le sommeil.
Le sommeil est un plaisir qui se prépare. Quand votre enfant commence
à manifester des signes de fatigue (pleurs, bâillements…), vient le
moment de préparer la nuit. Une chanson, une histoire ou tout simple-
ment de gros câlins permettront à l’enfant de se sentir bien, d’évacuer
le stress et les angoisses de la journée et de s’endormir paisiblement.

Les allergies
Il existe un nombre croissant de personnes souffrant d’allergies.
Les signes cliniques de celles-ci et leurs causes sont extrêmement
variables.
Des mesures préventives et curatives existent selon le type d’allergie.
Il est donc utile d’en parler à votre médecin qui vous conseillera un trai-
tement approprié.
Par exemple, pour les enfants à risque, l’allaitement exclusif au sein
pendant les premiers mois s’avère être une excellente prévention.
Lors de l’aménagement du logement et tout particulièrement de la
chambre d’enfant, il importe de veiller à préserver un environnement
© shutterstock_Monkey Buisiness Images

sain.

Quelques recommandations utiles sont à rappeler :

Ne pas trop chauffer la chambre, éviter l’humidité et les moisissures,
limiter le nombre d’appareils électriques, ne pas fumer dans la mai-
son, éviter les insecticides et diffuseurs de parfum, aérer suffisam-
ment, nettoyer à l’eau, laisser les animaux à l’extérieur.

Les vaccinations
Vacciner votre enfant est la meilleure façon de le protéger contre
certaines maladies et leurs complications. La vaccination contre la
poliomyélite est la seule vaccination obligatoire en Belgique.
Les autres (diphtérie, tétanos, hépatite…) sont vivement recommandées.

27
 Le calendrier de vaccination (recommandé par la Fédération Wallonie-
Bruxelles) débute dès le plus jeune âge : votre enfant recevra donc son
premier vaccin dès l’âge de 2 mois. Le médecin vous précisera la suite du
calendrier à l’occasion de chaque visite. Les vaccins recommandés dans
le calendrier sont mis gratuitement à disposition par le programme de
vaccination de la Fédération Wallonie-Bruxelles.
Par ailleurs, les enfants fréquentant un milieu d’accueil doivent être vac-
cinés selon les recommandations de l’ONE.
Ces vaccins, à réaliser par le médecin de votre choix, sont ceux contre
la poliomyélite, la diphtérie, le tétanos, la coqueluche, la méningite (à
haemophilus influenzae b), la rougeole, la rubéole, les oreillons.
Les vaccins contre le pneumocoque, la méningite à méningocoques C
et l’hépatite B sont fortement recommandés.
www.vaccination-info.be

La prévention des accidents domestiques

Les dangers varient selon l’enfant, son développement psychomoteur (il
marche ? pas encore ?), sa personnalité (il est calme ? il est turbulent ?)
et les circonstances de la vie.
Il est donc important de :
» prévoir les risques éventuels, aménager le logement de manière
à réduire les risques, par exemple en plaçant une barrière de
protection devant les escaliers, en installant des cache-prises de
courant, en mettant hors de portée les produits dangereux, etc.
» éduquer, apprendre à l’enfant à reconnaître lui-même les situations
dangereuses, lui montrer les gestes adéquats face au risque et lui
expliquer les raisons des interdits. Laissez-le agir tout en l’accompa-
gnant.

L’aventure se poursuit… dès l’entrée à l’école

Pendant toute sa scolarité, votre enfant va bénéficier d’un suivi médical
par le médecin et l’infirmière scolaire dans le cadre de la Promotion de
la Santé à l’Ecole (PSE) via des bilans de santé réguliers, obligatoires et
gratuits. La PSE participe aussi à des actions de promotion de la santé
auprès des élèves.
La Promotion de la Santé à l’Ecole est organisée par un service de Promotion
de la Santé à l’Ecole (Service PSE) dans l’enseignement subventionné par
la Fédération Wallonie-Bruxelles, ou par un Centre Psycho-Médico-Social
(CPMS) dans l’enseignement organisé par la Fédération Wallonie-Bruxelles.
Les équipes des services PSE et des centres PMS se tiennent à votre dis-
position pour parler de toute question que vous vous posez à propos de la

28
santé ou du bien-être de votre enfant en âge scolaire. Elles sont tenues
au secret professionnel.
Les consultations pour enfants de l’ONE vous seront toujours acces-
sibles jusqu’à l’âge de 6 ans et vous continuerez à y trouver les réponses
aux questions que vous vous posez. Vous et les professionnels de la santé
qui suivent votre enfant continue­rez ainsi à compléter le Carnet de santé
0-18 ans.

L’ACCUEIL DES ENFANTS

L’accueil des jeunes enfants
L’accueil de votre enfant peut se faire au sein d’une collectivité d’enfants
ou bien dans un milieu d’accueil de type familial.
Ces milieux d’accueil doivent avoir reçu préalablement une autorisation,
c’est-à-dire que l’ONE a vérifié qu’ils respectent un ensemble de condi-
tions minimales de fonctionnement (locaux, formation du personnel,
projet d’accueil, normes d’encadrement, ...).
L’offre d’accueil diversifiée nécessite de la part du parent de se rensei-
gner sur les modes de fonctionnement de plusieurs milieux d’accueil
pour choisir celui qui correspond le mieux aux besoins de l’enfant et de
sa famille. Premier Pas (my.one.be) permet d’entamer cette recherche,
à compléter par des visites sur sites et des contacts directs avec les pro-
fessionnels des milieux d’accueil.

Pour localiser les structures

d’accueil, obtenir différentes
informations les concernant
et estimer le tarif journalier,
rendez-vous sur la plateforme
de l’ONE « PREMIERS PAS »
via my.one.be.

29
 Quand choisir un milieu d’accueil ?
La recherche d’informations sur les milieux d’accueil commencera dès le début
de la grossesse.
Pour obtenir des informations sur les milieux d’accueil autorisés et situés près
de chez vous ou de votre lieu de travail : my.one.be.
Des milieux d’accueil vous seront proposés sur base de leur localisation,
tarifs, horaires, du nombre de personnes composant l’équipe, du cadre d’accueil, ...

Chercher un milieu d’accueil

« Dans le choix du milieu d’accueil, nous avons regardé si
l’accès était facile, par rapport à notre domicile ou à nos lieux
de travail respectifs. Nous avons pris rendez-vous avec le
milieu d’accueil, nous avons vu le projet d’accueil, comment ils
fonctionnent, quelles étaient les heures d’ouverture, comment
cela se passait quand l’enfant était malade ... »
Anne et Vincent, parents d’Estelle, Juliette et Aurélien.

Préparer le premier accueil

L’entrée en milieu d’accueil constitue une période de transition importante, tant
pour votre enfant que pour vous. Le milieu d’accueil vous proposera une période
de familiarisation à laquelle nous vous invitons à participer. Celle-ci vous per-
mettra de rencontrer, à plusieurs reprises et avec votre enfant, les adultes qui
s’occuperont de lui, de découvrir le lieu où il sera accueilli. Votre enfant pourra
ainsi se familiariser avec ce nouveau lieu de vie : il a besoin d’y trouver ses
repères pour s’y sentir en sécurité.
Ces rencontres vous permettront aussi de mieux connaître et d’apprécier
le personnel de la structure d’accueil et d’en découvrir le fonctionnement quo-
tidien.
La séparation enfant-parent(s) n’est pas toujours facile à vivre, mais vous pouvez
la préparer avec le milieu d’accueil et avec votre enfant pour qu’elle se passe
dans les meilleures conditions.
N’hésitez pas à poser toutes les questions qui vous viennent à l’esprit.
Lorsque vous rencontrerez les personnes qui s’occuperont de votre enfant, il est
important que vous précisiez aussi ce que vous attendez du milieu d’accueil, le
type d’horaire d’accueil que vous souhaitez (temps plein, mi-temps...).

0-3 ans et
plus

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30
Le projet d’accueil
Tous les milieux d’accueil doivent avoir élaboré un projet d’accueil,
conforme au Code de qualité de l’accueil et connu des parents.
Au moment de l’inscription de votre enfant, ce document sera signé et
une copie vous sera remise.

Chacun son rythme

« Dans la section des petits, on attache beaucoup
d’importance au respect du rythme de l’enfant. Par
exemple, si un enfant est fatigué, on le met au lit
et on ne le réveille pas pour lui donner à manger.
L’enfant est suivi pas à pas, à son rythme. »
Julia, maman de Gaël, âgé de 2 ans.

Dialoguer avec les professionnels

Les parents et les professionnel(le)s partagent un souci commun :
le bien-être de l’enfant et son développement.
Le dialogue et la confiance réciproque dans le respect du rôle de chacun
sont indispensables. Profitez des moments d’échanges pour vous informer
sur le déroulement de la journée de votre enfant dans le milieu d’accueil,
pour évoquer les progrès que vous avez observés à la maison ou pour
faire part de vos inquiétudes (à propos de son sommeil, etc).

Parler du quotidien
« Quand il a mal dormi, j’en parle le matin avec la puéri-
cultrice. De son côté, lorsque je viens rechercher mon fils,
elle me raconte comment la journée s’est passée. »
Afrouz, maman de Bilal, âgé d’un an.

31
 Les lieux de rencontre enfants et parents
Ces lieux accueillent conjointement parents et enfants (le plus souvent
jusqu’à trois ans). Ils offrent un espace où les parents peuvent passer du
temps avec leur(s) enfant(s), en dehors du quotidien, dans une grande
convivialité.
Ces lieux permettent aux parents de souffler voire de rompre leur isole-
ment, de rencontrer d’autres parents et d’autres enfants, de tisser des
liens. C’est une bonne occasion également pour préparer progressive-
ment l’enfant à l’entrée à la crèche ou l’école maternelle.
On y partage des jeux, des livres, on discute avec d’autres, on échange
des points de vue, des bons « tuyaux ». Les femmes enceintes et les
futurs papas sont également les bienvenus.
Des accueillants sont présents et garantissent la convivialité et quelques
règles de fonctionnement du lieu (collations, emplacement des jeux,…).
Si vous désirez trouver un lieu de rencontre,
vous pouvez consulter ONE.be.

Sortir de chez soi

« J’ai vraiment besoin de ces lieux de rencontre pour sortir
de chez moi. Je discute avec d’autres mamans. Noah est
tellement accaparant… Là, il peut jouer avec d’autres
enfants de son âge. »
Virginie, maman de Noah, âgé de 20 mois..

32
L’accueil des plus grands
L’accueil temps libre
La préoccupation de l’ONE d’assurer à l’enfant un milieu de vie non
seulement sécurisé, mais également stimulant, dépasse largement le
cadre des milieux d’accueil de la petite enfance, c’est à dire l’univers des
tout-petits.
En effet, dès l’entrée à l’école maternelle et parfois jusqu’à 18 ans,
l’ONE veille également à la qualité de l’accueil de votre enfant ou de
votre ado pendant son « temps libre », en dehors du temps scolaire.
S’amuser jusqu’au retour chez soi, c’est la liberté : dessiner, peindre,
colorier, se déguiser, raconter une histoire, rêver au calme, se défouler
dans l’herbe, inventer des jeux, goûter ! L’Accueil Temps Libre (ATL) est
un milieu de vie à part entière pour les enfants. Les activités proposées
par les opérateurs de l’accueil temps libre sont diversifiées et tentent
de répondre à la fois aux besoins des enfants et à ceux des parents pour
concilier vie familiale et vie professionnelle.
Certains opérateurs de l’accueil organisent des activités culturelles et
sportives qui visent principalement l’apprentissage d’une compétence
ou d’une aptitude (comme les académies de musique, les clubs sportifs,
les cours de danse, de judo, les activités nature). D’autres proposent des
activités multidimensionnelles offrant aux enfants un accueil encadré
qui prend en compte son développement global (comme par exemple,
les organisations de jeunesse, les maisons de jeunes, les centres de
vacances, les écoles de devoirs et les accueils extrascolaires).
Dans le cadre de ses missions, l’ONE accompagne, sur base des pres-
crits des différents Décrets :
» L’accueil extrascolaire (AES), activités avant ou après l’école, le mer-
credi après-midi et parfois durant le week-end et les vacances, qui sont
organisées dans les écoles ou en dehors
» Les centres de vacances (CDV) activités proposées durant les vacances
scolaires, sous forme de plaines de vacances, de séjours de vacances et
de camps (le plus souvent organisés par les mouvements de jeunesse)
» Les écoles de devoirs (EDD), lieux de transition entre l’école et le
milieu de vie habituel des enfants, qui proposent aux enfants un tas d’ac-
tivités, culturelles, créatives, sportives ou ludiques en plus de l’accom-
pagnement aux apprentissages
Tous les opérateurs de l’accueil temps libre sont tenus d’élaborer un
projet d’accueil, conforme au Code de qualité de l’accueil et de le faire
connaître aux parents.

33
 Au moment de l’inscription de votre enfant, n’hésitez pas à demander
ce projet et à dialoguer avec les professionnels à son propos. Le projet
d’accueil comprend le règlement d’ordre intérieur et le projet pédago-
gique qui vous explique les objectifs éducatifs et les pratiques d’accueil
(comment sont constitués les groupes d’enfants, que propose-t-on aux
enfants accueillis ? À leur famille ? Comment le rythme de chacun est-il
pris en compte ? …). Pour concrétiser et participer à ce projet, échangez
avec les professionnels sur le quotidien de votre enfant, votre vécu ou
celui exprimé par votre enfant. Profitez-en pour leur demander le pro-
gramme de la journée, du séjour ou du stage de votre enfant.
Un dépliant explicatif est disponible auprès de l’ONE ou téléchargeable
sur son site www.one.be. Rendez-vous sur la page « L’accueil des
enfants durant leur temps libre, quelles activités pour votre enfant ? ».

L’accueil temps libre (ATL)

ans et plus
Accueil des enfants de 2,5

L’ACCUEIL DES ENFANTS

famille, l’enfant
temps qu’il passe avec sa
En dehors de l’école et du
à de nombreuses activités.
de plus de 2,5 ans peut participer
LIBRE
RE , on distingue :

DURANT LEUR TEMPS LIB

ENFANTS DURANT LEUR TEMPS Parmi les différentes activités
s et sportives.
es culturelles, artistique
POUR VOTRE ENFANT ? > Les activités spécialisé
entre autres, l’acquisition
d’une

VOTRE ENFANT ? Celles-ci ont pour objectif, clubs

QUELLES ACTIVITÉS POUR
RÉALISATION (académies de musique,
EDSDE0006
compétence ou d’une aptitude
ONE nature, … ).
sportifs, cours de danse, activités
D/2020/74.80/42

es (multidimensionnelles).
> Les activités diversifié son
un accueil qui prend en compte
Elles proposent aux enfants
recherche de performance.
développement global, sans les cen-
les accueils extrascolaires,
On y retrouve entre autres qui rentrent dans les
de devoirs,
tres de vacances et les écoles
compétences de l’ONE. els
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est le rôle de l’ONE ? • ...
tien de la Fédération Wallonie
Bruxelles
Qui peut m’informer ? • Quel
erie Nationale

34
Mesures fiscales
Réduction fiscale des frais de garde
pour les enfants jusqu’à 12 ans
(ou 18 ans si l’enfant a un handicap lourd)
Conditions à remplir :
» votre enfant est à votre charge,
» vous bénéficiez de revenu professionnel ou allocation au sens large,
» les dépenses que vous avez effectuées pour la garde de votre enfant,
doivent avoir été payées :
• soit à des institutions reconnues, subsidiées ou contrôlées par
l’ONE, Kind en Gezin ou l’exécutif de la Communauté germano-
phone,
• soit à des structures reconnues, subsidiées ou contrôlées par
un autre pouvoir public,
• soit à des structures reconnues, subsidiées ou contrôlées par des
institutions publiques étrangères, établies dans un autre état
membre de l’Espace économique européen,
• soit à des écoles maternelles ou primaires,
N.B. pour les enfants en âge scolaire, les dépenses doivent concerner
la garde d’enfants en dehors des heures normales de classe
durant lesquelles l’enfant suit l’enseignement.
Montant réductible
Depuis 2013, la déduction fiscale des frais de garde est devenue une
réduction d’impôts. Le nom et le calcul de l’impôt ont changé. Après
calcul de l’impôt dû, il en est soustrait un montant qui correspond à 45%
des dépenses engagées à titre de frais de garde de l’enfant. Les frais de
garde pris en compte s’élèvent à maximum 11,20 euros par jour de garde
et par enfant.
Comment en bénéficier ?
Complétez la rubrique prévue à cet effet dans votre déclaration de
revenus et conservez les documents à disposition de l’administration.

Si votre enfant a moins de 3 ans et que les frais de garde payés

pendant la période imposable sont inférieurs à 580 euros, vous pouvez
choisir de ne pas déduire ces frais de garde et opter pour l’avantage
fiscal (voir page 36).

35
 Mesure en faveur des ménages
qui ne déduisent pas de frais de garde
Si vous ne déduisez pas de frais de garde, vous pouvez bénéficier d’une
mesure fiscale particulière, il s’agit d’une majoration de la partie de vos
revenus qui est exemptée d’impôt (forfait annuel de 600 euros - exercice
d’imposition 2020, revenus 2019).

Conditions à remplir :
» avoir un enfant de moins de 3 ans (au 1er janvier de l’exercice d’impo-
sition) à votre charge,
» ne pas déclarer de frais de garde pour cet enfant-là.

ATTENTION !
Contrairement à la réductibilité d’impôts, la mesure ne s’applique
que jusqu’à l’âge de 3 ans.

Qui est concerné ?

Tel pourrait être votre cas si la garde de votre enfant est assurée par
l’entourage familial (parents, grand-parents,…) et, d’une manière géné-
rale, si vous ne remplissez pas les conditions (voir ci-dessus) pour béné-
ficier de la réduction d’impôt pour les frais de garde.
Cette formule peut également être choisie lorsque les frais de garde
déductibles sont inférieurs au forfait annuel (à vous de choisir l’option la
plus favorable).
Comment en profiter ?
Signalez dans votre déclaration d’impôts les enfants de moins de 3 ans
à votre charge pour lesquels vous ne demandez pas la réduction d’impôt
pour des frais de garde.

Renseignez-vous auprès du :
Service information SPF Finances
Tél. : 02 572 57 57 (de 8h à 17h) / www.finances.belgium.be

36
 LES SERVICES SPÉCIALISÉS
Être parent au quotidien n’est pas toujours facile.
Il y a des très bons moments vécus ensemble, mais il y a aussi des ques-
tions, des doutes, des problèmes à aborder.
Dans bien des cas, votre entourage, vos amis seront en mesure de
vous aider. Les professionnels des consultations, votre médecin trai-
tant,… sont aussi là pour vous éclairer, notamment sur les aspects
relatifs au suivi de la grossesse et, plus tard, sur le développement de
l’enfant.
N’hésitez pas à leur faire part de vos questions. Tous les parents s’en
posent. Alors, ne restez pas seuls, surtout quand vous vous sentez
dépassés.
Les Centres de guidance, les équipes SOS-Enfants sont là pour vous
aider.
Si vous êtes encore aux études, les Services PSE (Promotion Santé à
l’Ecole) et les Centres PMS (Psycho-Médico-Social) sont à votre dispo-
sition.

Si vous êtes victime de violence ou témoin d’un acte de violence,

n’hésitez pas à faire appel au n° de téléphone suivant :
« Ecoute violences conjugales » 0800 30 030 - n° gratuit accessible
24/7, de manière anonyme.

37
 AVOIR UN ENFANT EN SITUATION DE HANDICAP
Osez en parler
Vous venez d’apprendre que votre enfant est en situation de handicap.
Un gouffre s’est ouvert sous vos pieds. Vous êtes amenés à cheminer avec
cette nouvelle réalité qui chamboule de nombreux aspects de votre vie, vous
donne l’impression parfois de n’être pas en mesure d’y arriver vers une
multitude de questions. Refouler ces sentiments pour essayer de «  faire
avec » et parvenir à les surmonter est une réaction naturelle. Les partager,
parler de vos inquiétudes, des difficultés que vous vivez peut vous apporter
un soulagement. Vous pouvez ressentir de la peur, de l’incompréhension,
de la culpabilité, de la colère voire du désespoir. Mettre des mots sur ce qui
gronde à l’intérieur de vous vous permettra d’apprivoiser progressivement
la situation et de mieux appréhender la vie au jour le jour.

« Nous ne recevons que peu d’appels des amis que

nous avions avant l’annonce du handicap de Johanna,…
La pudeur est un beau sentiment mais elle empêche trop
souvent le dialogue.
Bizarrement , nous nous sentons plutôt sereins quand
nous abordons le sujet. Je suis sûre que les « autres »
nous croient très forts, pensent que nous avons surmonté
vaillamment l’épreuve. Mais ils se trompent ou du moins,
nous donnons le change mais la réalité est tout autre.
Cela reste très pénible pour nous, mais il est difficile
d’accepter les mains tendues.»
Carole, maman de Johanna âgée de 18 mois.

Que dire à la famille ? Aux amis ?

L’ensemble de la famille, autres enfants compris gagnent à être informés
avec des mots adaptés à leur âge et sans masquer la réalité. Eux aussi
comprennent, à leur manière l’épreuve. Ils sont bouleversés et risquent de
se poser des questions sur l’évolution de la famille. Ils se demandent quelle
sera leur place dans cette histoire. Ils doivent être rassurés et aidés pour
comprendre cette nouvelle situation.
Lorsque des proches, famille ou amis, proposent de vous aider, dites-leur
directement ce qui vous rendrait vraiment service. S’ils savent exactement ce
qui vous rendrait vraiment service, il leur sera plus facile d’ajuster leurs pro-
positions d’aide, de ne pas s’y prendre maladroitement ou d’agir à votre place.
Comment prendre soin de votre enfant ?
Votre enfant a besoin comme tout enfant d’explorer le monde qui l’entoure, de
jouer avec d’autres enfants, de s’amuser, de faire des blagues, de manifester
sa joie et parfois son mécontentement... Il a lui aussi des manières person-
nelles d’exprimer ce qu’il souhaite au travers des pleurs. Au début de la vie
38 avec l’enfant, tout parent est face aux mêmes questions : comment apprendre
progressivement à discerner les pleurs de colère, de la tristesse, de faim ?
Vous pouvez bien entendu bénéficier des services offerts par l’ONE dans les
consultations pour enfants ou demander le passage, à votre domicile, du·de
la PEP’s qui pourra vous accompagner dans vos questions de la vie quoti-
dienne avec un jeune enfant : que mettre sur les petits boutons de rougeur
qu’il a sur le siège ? Il pleure car il a une dent qui pousse, comment l’aider ?
Votre enfant a également des besoins particuliers. N’hésitez pas à
interroger, autant de fois que nécessaire, votre médecin traitant, les
médecins spécialisés dans la déficience dont votre enfant est porteur, le
personnel de soin et de rééducation qui le suit.
Des services spécifiques existent aussi pour vous aider dans son
éducation. En Région wallonne, il s’agit des services de l’AVIQ-branche
handicap : les services d’aide précoce (de 0 à 7 ans) et les services d’aide à
l’intégration (dès 7 ans). Dans la Région de Bruxelles-Capitale, c’est le service
PHARE qui apporte cette aide au travers de ses services d’accompagnement.
Ces services vous conseilleront dans de nombreux domaines (les soins
nécessaires, les jeux, les relations avec les frères et sœurs, le choix
d’un milieu d’accueil, d’une école, etc.). Les professionnel·le·s de l’ONE
(consultations pour enfants, PEP’s à domicile, …) peuvent vous en dire
plus sur ces services et sur la manière d’entrer en contact avec eux.

Votre enfant pourra-t-il fréquenter un milieu collectif (crèche..)

ou un milieu à caractère familial (accueillant-e à domicile…) ?
Oui, l’accueil est un droit pour chaque enfant quelles que soient ses
particularités.
Quels que soient ses besoins, tout enfant est le bienvenu dans un milieu
d’accueil. Les professionnel·le·s, pour chaque situation, cherchent des
pistes pour que l’accueil de l’enfant soit possible.
Les mi·lieux d’accueil favorisent l’inclusion d’enfants en situation de
handicap dans le respect de leurs différences et pour autant qu’ils rem-
plissent les conditions suffisantes pour leur assurer un accueil de qualité
ainsi qu’aux autres enfants.
Les services d’aide précoce, les services d’aide à l’intégration et les ser-
vices d’accompagnement peuvent informer et conseiller les lieux d’ac-
cueil de la petite enfance. Faites appel à eux. Par ailleurs, il existe des
services d’accueil spécialisés (agréés par l’AVIQ-branche handicap ou le
service PHARE) qui prennent en charge les jeunes enfants ayant besoin
de soins très spécifiques ou importants.
Lorsqu’un enfant en situation de handicap est accueilli, l’accueillant·e ou
les professionnel·le·s du milieu d’accueil peut/peuvent, à leur demande,
recevoir le soutien d’autres professionnel·le·s de l’AVIQ (services de sou-
tien à l’accueil de l’enfance) ou du service PHARE (projet OCAPI).
Les professionnel·le·s de l’ONE qui accompagnent les milieux d’accueil sont
également là pour apporter ce soutien à la réflexion sur les conditions d’un
accueil de qualité pour tous les enfants quelles que soient leurs spécificités. 39
 « Il me manque, en quelque sorte, le « mode d’emploi »
de mon enfant. Personne n’est capable de me l’expliquer.
Moi je ne m’y retrouve pas toujours. Il agit parfois de
manière si inattendue. Comment affronter tout cela ? »
Julien, papa de Cédric, âgé de 3 ans

Quelles démarches administratives engager pour obtenir

des conseils ou de l’aide ?
En fonction de l’importance de la déficience et moyennant le respect de
certaines conditions, vous pourrez bénéficier d’allocations familiales
supplémentaires, d’interventions et d’avantages sociaux et fiscaux. Votre
caisse d’allocations familiales pourra vous informer, de même que les
services renseignés dans la rubrique « Adresses utiles » ci-après. Vous
pouvez également contacter le service social de votre mutuelle qui pour-
ra vous aider dans ces démarches administratives.

Quel sera son avenir ?

Votre enfant vient de naître, vous êtes plongés dans un univers dont vous
ignoriez tout jusqu’ici. Vous vous demandez comment il pourra grandir
malgré ou avec la déficience.
Votre préoccupation est tout à fait compréhensible, mais l’avenir se
construit jour après jour. Vous pourrez trouver réponse à bon nombre
de vos questions au fil du temps et au moment opportun : tentez de vivre
d’abord le présent avec votre enfant. Ce qui se fait aujourd’hui, le lien qui
s’établit avec lui au travers de la relation, l’amour et l’affection que vous
lui portez sont une base indispensable qui l’aide à grandir comme tout
autre enfant. Ce dont il a besoin prioritairement est d’être entouré, pris
en compte, câliné et encouragé.

Pensez à vous aussi

Grâce à votre enfant, vous allez découvrir d’autres aspects de la vie et
de vous-mêmes. Votre enfant aura besoin d’être accompagné dans ses
découvertes sans pour autant être surprotégé ni tenu à l’écart. Ayez
confiance en lui et en ses compétences. Comme les autres enfants,
il souhaite à sa façon, entrer en relation avec vous et son entourage.
Il apprécie aussi de partager des jeux, rire, découvrir les objets qui
l’entourent. Essayez de ne pas limiter votre vie à son horizon, tentez
de rester ouverts aux autres, de saisir les opportunités de partager
avec votre entourage, les propositions de soutien, les solutions existent
(milieux d’accueil, plaines quand votre enfant est plus grand, ...)
pour vous permettre de reprendre le travail si vous le souhaitez ou tout

40
 simplement d’avoir une pause, de souffler ... C’est nécessaire pour votre
équilibre, le sien et celui de votre famille.
Il y a des services qui peuvent apporter un moment de pause aux parents,
comme les services répit* qui proposent aux personnes en situation de
handicap ainsi qu’à leur famille des solutions variées pour répondre à
leurs besoins : aide à domicile, activités extérieures, accueil… Ils per-
mettent à la personne en situation de handicap de passer un moment
agréable en présence d’un professionnel et à ses proches d’avoir un peu
de temps pour se consacrer à d’autres activités. Le but ? Faire en sorte
que tous les membres de la famille puissent s’épanouir.
Enfin, la ligue des familles a développé le service «baby-sitting pour
tous» afin de répondre aux besoins spécifiques des enfants en situation
de handicap et apporter à leurs parents des possibilités de répit ou de
temps pour mener leurs activités.
Le service est proposé partout en Wallonie et à Bruxelles.

* voir https://www.aviq.be/handicap/vosbesoins/accorder_repit/index.html
et https://phare.irisnet.be/activités-de-jour/répit-et-court-séjour/l-offre-de-répit/

© shutterstock_Vitalinka 41
 Vous pouvez obtenir de l’information auprès :

» De l’AVIQ en Région wallonne
Numéro d’appel gratuit : 0800 160 61
Les conseiller-ère-s du numéro vert répondent à vos ques-
tions. Ils-elles pourront vous diriger, le cas échéant, vers
l’un des bureaux régionaux.
• Du centre de documentation de l’AVIQ-branche handi-
cap
Cette bibliothèque spécialisée prête gratuitement des
livres et des médias audio-visuels aux adultes, aux
enfants (albums) et aux jeunes (romans et documen-
taires).
» Du service PHARE en Région Bruxelles Capitale
Numéro d’appel : 02 800 82 03
» De la « Plateforme Annonce du Handicap » où vous trouve-
rez quantité d’informations utiles :
www.plateformeannoncehandicap.be
» D
 E L’ASBL FRATRIHA : l’associationFratriHa est une plate-
forme de soutien pour les frères et soeurs de personnes
déficientes intellectuelles. Elle fait partie d’Inclusion ASBL.
Retrouvez-la sur leur page facebook
Souvent, les parents témoignent que c’est en rencontrant d’autres
parents qui ont vécu les mêmes trajectoires de vie qu’eux, les
mêmes obstacles qu’ils se sont sentis particulièrement aidés et
compris.Vous pouvez aussi rejoindre une association de parents.
Les coordonnées de bon nombre d’entre elles sont accessibles
sur le site de la « Plateforme Annonce du Handicap » et notam-
ment celles de Inclusion asbl (organe d’éducation permanente)
qui forme les professionnel·le·s, documente, aide des familles à
trouver des solutions et à avancer dans leurs démarches adminis-
tratives comme dans les problèmes de la vie quotidienne. Cette
organisation dispose également d’une page facebook.
Un témoignage vaut souvent mieux qu’un discours. Venez écou-
ter les parents qui parlent de ce que leur apporte leur participa-
tion à un groupe de paroles pour les parents.
http://www.airdefamilles.be/handicapen-parler/#.WVJ9C7Zpy1s
Vous pourrez obtenir également des informations complémentaires
en visitant les pages «Inclusion et handicap» spécialement dédiées à
cette thématique sur le site internet de l’ONE, entrée «public»

42
 DROITS ET DEVOIRS
DES PARENTS
L’arrivée d’un enfant est un événement important pour toute la famille.
À côté de la joie et de l’émotion qu’il procure à ses parents, des contraintes
et des soucis qui peuvent accompagner sa venue, la société situe
officiellement l’enfant par rapport à ses parents à travers la filiation.
Les parents ont désormais des droits et des devoirs envers leur(s) enfant (s)
et prennent l’engagement de l’(les) élever jusqu’à l’âge adulte.
Des cas généraux dans lesquels vous vous reconnaîtrez peut-être mais
aussi des situations plus particulières vous sont présentés dans ce
chapitre.

LA FILIATION
La filiation maternelle :
La filiation maternelle est évidente. L’enfant a pour mère la personne qui
a accouché de lui peu importe son état civil (mariée, célibataire, veuve,
divorcée).

43
 La filiation paternelle :
» Pour les couples mariés, la présomption de paternité va jouer :
le père de l'enfant est le mari de la mère.
» Pour les couples non mariés, la filiation est établie par une reconnais-
sance de paternité devant l’Officier de l’Etat civil.
» La filiation paternelle peut de même être obtenue par une action en
recherche de paternité.

La filiation coparente (la co-maternité):, Il est permis à une

femme d’établir ou de contester un lien de filiation avec l’enfant de sa
conjointe ou de sa cohabitante légale ou de fait. La filiation de l’enfant au
profit de la coparente s’établit de la même manière qu’en cas de filiation
paternelle.

44
La reconnaissance d’un enfant peut se faire à tout moment. Lorsqu’elle
est faite avant la naissance de l’enfant, on parle de reconnaissance
prénatale. Elle est faite sur présentation des documents exigés par la
loi dont le certificat de grossesse en cas de reconnaissance prénatale.
La reconnaissance d’un enfant est subordonnée au consentement de la
mère tant que l‘enfant est mineur. Concrètement, le futur papa / la future
coparente se rend, accompagné(e) de la future maman, à la maison
communale pour officialiser la filiation. Si la mère refuse de consentir
à la reconnaissance , la personne qui souhaite reconnaître l’enfant peut
toujours introduire une action auprès du Tribunal de la Famille. Lorsque
l’enfant a 12 ans accompli, son consentement est également requis. En
cas de refus de l’enfant , un recours en justice n’est pas possible.

L’adoption interne
La filiation peut aussi être établie par adoption. On nomme adoption
interne celle qui n’implique pas le déplacement international de l’enfant à
adopter. Les candidats adoptants doivent, préalablement à toute demande
d’adoption, suivre un cycle de préparation organisée par l’Autorité Centrale
Communautaire (ACC).
À la suite de cette phase de sensibilisation, les candidats reçevront un
certificat. Ils pourront demander des entretiens d’information dans les
différents organismes agréés d’adoption (OAA), afin de sélectionner celui
qui correspond le mieux à leurs attentes. L’encadrement d’un OAA est
obligatoire. L’OAA choisi par le(s) candidat(s) adoptant(s) va recevoir et
examiner la candidature, notamment en procédant à l’évaluation psycho-mé-
dico-sociale de la candidature et à la préparation à l’accueil de l’enfant.
Si tout se passe bien, l’OAA propose un enfant. S’ensuit la procédure judi-
ciaire qui se termine par le jugement d’adoption du Tribunal de la famille.
Un accompagnement post-adoptif est organisé.
Lorsque l’adoptant opte pour une adoption plénière, celle-ci implique la rupture
de la filiation des parents de naissance avec leur enfant. Les OAA accompagnent
et guident les parents de naissance qui souhaitent confier leur enfant en
adoption. Par leur consentement donné auprès d’un juge de paix ou un notaire,
ils vont signifier qu’ils souhaitent que la filiation avec leur enfant soit rom-
pue et qu’une nouvelle filiation avec les parents adoptants soit reconnue
par le Tribunal de la famille.

Ligne téléphonique de l’ACC : 02 413 41 35

www.adoptions.be

Des enfants égaux en droits

Tous les enfants sont égaux en droits que les parents soient mariés ou non,
que les parents soient les parents biologiques ou les parents adoptifs.
45
 LE NOM
1) principe général
En vertu de la loi du 1er juin 2014, les parents peuvent désormais donner
à leurs enfants le nom du père, le nom de la mère ou une combinaison
des deux noms dans l’ordre qu’ils souhaitent. Le même choix est offert
aux adoptants à l’égard de l’enfant adopté.
En cas de désaccord des parents ou lorsqu’ils refusent d’effectuer un
choix, l’enfant se verra attribuer les 2 noms accolés dans l’ordre alpha-
bétique. Si l’un ou l’autre des parents a un double nom, ceux-ci pourront
déterminer la partie qu’ils souhaitent transmettre à leur enfant.
L’enfant dont seul un lien de filiation est établi portera le nom de ce
parent là. Toutefois, lorsqu’un second lien de filiation vient à être établi,
le nom de l’enfant pourra être modifié moyennant les conditions cumu-
latives suivantes: a) les parents font une déclaration ensemble stipulant
leur souhait de modifier le nom de l’enfant b) dans un délai d’un an à
dater de la reconnsaissance de l’enfant et c) avant la majorité ou l’éman-
cipation de l’enfant.

2) principe de l’unité de nom

Les parents qui ont au moins un enfant en commun né avant le 1er juin
2014 devront nécessairement donner le nom déterminé pour le premier
enfant à toute la fratrie afin de garder une unité du nom.
Si les parents désirent faire usage de la nouvelle loi relative à l’attribu-
tion du nom au profit du nouvel enfant, ils disposent d’un délai de un an
suivant l’accouchement ou l’adoption pour changer le nom de tous les
enfants.
Pour autant que les conditions cumulatives suivantes soient rencontrées:
» les pères et mères ou les adoptants font la demande ensemble;
» les bénéficiaires du changement de nom sont des enfants communs
aux parents;
» les parents n’ont pas d’enfants communs majeurs ou émancipés.

L’AUTORITÉ PARENTALE CONJOINTE

L’autorité parentale est un ensemble de droits et de devoirs que les
parents, mariés ou non, exercent vis-à-vis de leur enfant.
Être parent, c’est protéger son enfant, l’éduquer, l’aider à grandir,
à devenir un adulte responsable.

46
Depuis 1995, la législation précise que les parents, mariés ou non,
exercent conjointement l’autorité vis-à-vis de leur enfant concernant
les grandes décisions (comme le suivi de la santé, le choix de l’école,
les options philosophiques ou religieuses, l’éducation, l’entretien et la
surveillance de l’enfant) mais aussi pour les actes de la vie quotidienne
par rapport aux tiers.

Chaque parent est présumé agir avec l’accord de l’autre parent et ce,
même si les parents sont séparés. A défaut d’accord, le père ou la mère
peut saisir le Tribunal de la famille.

CONTRIBUTION DE CHACUN
La loi prévoit que le père et la mère subviennent aux besoins de l’enfant
en proportion de leurs moyens respectifs.
En cas de séparation, et à défaut d’être fixé de commun accord, le montant
de la contribution alimentaire destinée à subvenir aux besoins de l’en-
fant est fixé par le juge en tenant compte des besoins de l’enfant, de son
âge, des revenus des parents et des modalités d’hébergement. Lorsque
le parent condamné à payer la pension alimentaire ne s’exécute pas, ce
montant peut lui être réclamé par le service des créances alimentaires
(SECAL).

MAINTENIR DES LIENS “EN CAS DE SÉPARATION”

Ce n’est que sur base d’une décision judiciaire que l’un des parents peut
avoir l’autorité parentale exclusive et seulement si cela se justifie dans
l’intérêt de l’enfant. Même dans ce cas, cela ne supprime pas le droit aux
relations personnelles de l’enfant avec ses deux parents.
Il est important que l’enfant garde des contacts avec ses deux parents.
Même si vous éprouvez des sentiments négatifs l’un vis-à-vis de l’autre,
vous devez tenir compte des besoins de votre enfant.
Les grands-parents peuvent également faire valoir leur droit à maintenir
des relations personnelles avec l’enfant au delà des séparations.
En cas de séparation, la loi privilégie l’accord des parents pour ce qui
est de l’hébergement des enfants. Cet accord est homologué par le
tribunal, sauf s’il est manifestement contraire à l’intérêt de l’enfant. A
défaut d’accord, le tribunal examine prioritairement la possibilité de
fixer l’hébergement de l’enfant de manière égalitaire entre ses parents.
La loi n’impose cependant pas ce type d’hébergement dans toutes les
situations, laissant notamment au juge le soin de trancher au cas par cas
dans l’intérêt de l’enfant.

47
 LES DROITS
DE L’ENFANT
La convention internationale des droits de l’enfant inspire notre
législation et la politique des services chargés d’accompagner les enfants
et leurs parents (le milieu d’accueil, les consultations pour enfants, les
écoles, les hôpitaux, etc.).

QUE DIT CETTE CONVENTION ?

Par rapport aux besoins vitaux de l’enfant…
D’abord, que tous les enfants sont égaux et :
» Qu’ils ont tous droit aux soins et à l’amour de leurs parents,
» Qu’ils ont le droit de fréquenter un milieu éducatif (crèche, école…)
complémentaire ou lieu éducatif familial,
» Que chaque enfant a droit à une bonne santé,
» Que chaque enfant a droit aux loisirs, aux activités récréatives, au
repos,
» Que chaque enfant a droit de mener une vie pleine et décente
où il peut participer à sa manière, à la vie de la collectivité.

Concernant la protection de l’enfant…

Vu son âge, l’enfant doit bénéficier d’une protection particulière :
» aucun enfant ne doit être exploité par le travail,
» aucun enfant ne doit être victime de la guerre,
» aucun enfant ne doit être victime d’abus sexuels.

PARMI LES AUTRES IDÉES MAÎTRESSES

CONTENUES DANS CETTE CONVENTION,
ON RETIENDRA ENCORE :
Le droit d’avoir des relations avec ses deux parents
On l’a vu, dans notre législation l’enfant a le droit de maintenir des liens
avec ses deux parents même si ceux-ci sont séparés ou s’il ne vit pas
avec eux. En cas de séparation ou de divorce, l’enfant doit pouvoir rendre
visite à l’autre parent même si ce dernier réside à l’étranger.

48
© shutters
 L’intérêt supérieur de l’enfant
Dans toutes les décisions qui sont prises à son sujet, il faut d’abord penser
à l’intérêt de l’enfant. Exemple :
» Lors d’une séparation, les parents doivent agir prioritairement pour
le bien de l’enfant et le protéger contre toutes formes de « tensions »
provoquées par leur séparation.
» De même, en matière d’adoption, l’intérêt de l’enfant prime sur tous
les autres intérêts en jeu.
Les parents sont les premiers responsables de leurs enfants
et les pouvoirs publics doivent les soutenir dans cette tâche.
Dans la Convention des droits de l’enfant, les parents sont considérés
comme les premiers responsables de leurs enfants. Ils doivent les aider
à grandir et à se développer jusqu’à ce qu’ils deviennent eux aussi des
adultes responsables.
Les pouvoirs publics doivent mettre en place des services destinés aux
enfants et aider les parents dans leurs tâches éducatives.
Exprimer ses idées et participer aux décisions
Lorsqu’il devient capable de comprendre le sens de ses actes, l’enfant
aura aussi le droit d’exprimer son avis sur toutes les questions qui le
concernent. Ainsi, en cas de séparation de ses parents, son avis pour-
ra être pris en compte sur les décisions qui se rapportent à lui. Plus il
grandit, plus il acquiert de la maturité et plus son avis devra être pris
en compte. En même temps, il devra respecter, lui aussi, l’avis des
autres. Si le droit de donner officiellement un avis sur les mesures qui le
concernent est lié au développement de la maturité de l’enfant, celui-ci
doit apprendre dès son plus jeune âge à exprimer son opinion et assumer
ses responsabilités.
Priorités à l’égard d’enfants séparés de leur famille
et des enfants réfugiés
» Enfants dont les parents sont en prison.
Il convient de s’assurer qu’un lien de qualité est maintenu avec le(s)
parent(s) détenu(s).
» Enfants de parents réfugiés.
Une protection spéciale doit être accordée aux enfants réfugiés et
l’Etat doit collaborer avec les organismes internationaux compétents
pour assurer cette protection même si les parents sont en situation
illégale. Les enfants doivent avoir accès aux services de soins de santé
et à l’enseignement.

49
© shutterstock_Dotshock
 Priorités aux enfants souffrant d’un handicap
Les enfants en situation de handicap doivent pouvoir bénéficier de
soins adaptés à leurs besoins et d’une éducation appropriée favo-
risant leur activité autonome permettant de se sentir et d’être le
bienvenu dans la société.
Si votre enfant souffre d’un handicap, vous pouvez contacter un des
services d’aides qu’il s’agisse des services d’aide précoce ou d’aide
à l’intégration ou des services d’accompagnement (voir coordonnées
en fin de document).

En Belgique francophone, le Délégué Général aux droits de l’enfant a

pour mission de veiller au respect des droits et intérêts des enfants.
Ses autres missions sont d’informer sur les droits des enfants, vérifier
l’application des lois, formuler des propositions et recevoir des infor-
mations, plaintes ou demandes de médiation relatives à des atteintes
portées aux droits et intérêts des enfants.

50
 QUE FAIRE QUAND LES DROITS DES ENFANTS
NE SONT PAS RESPECTÉS … VOIRE,
DANS CERTAINS CAS, BAFOUÉS ?
Il arrive que des parents ou des personnes proches ne respectent pas
les droits fondamentaux des enfants, les maltraitent, les exploitent, en
abusent, etc. Les pouvoirs publics doivent alors prendre les mesures de
protection qui s’imposent. C’est le rôle du Service de Protection de la
Jeunesse et des Tribunaux.
Pour ne pas en arriver là, différents services d’aides et de prévention ont
été mis en place :
Les Services d’Accueil Spécialisés de la Petite Enfance (S.A.S.P.E.)
organisent l’accueil de jour et de nuit d’enfants (de 0 à 6 ans) dont les
parents connaissent de graves difficultés qui les empêchent momen-
tanément de s’en occuper dans de bonnes conditions (pour obtenir la
liste des S.A.S.P.E., appelez l’administration subrégionale ONE de votre
région - voir coordonnées en fin de document).
Les Services Espaces – Rencontres permettent au parent qui ne dispose
pas du droit de garde de maintenir un contact avec son enfant dans un
espace approprié (FESER : Fédération des Services Espaces-Rencontres
francophones - 085 32 84 50 - infos@feser.be - www.feser.be).
Les Equipes SOS-Enfants de l’ONE sont des services spécialisés dans la
prévention, le dépistage et la prise en charge des situations de maltrai-
tance d’enfants. Leur rôle est d’apporter une aide appropriée à l’enfant
victime - ou en situation de risque de maltraitance - et à sa famille
Pour connaître l’équipe SOS près de chez vous :
02 542 14 10 - sos-enfants@one.be - ou via www.one.be.
Le Conseiller de l’Aide à la Jeunesse est appelé également à agir en
cas de suspicion de négligence ou de maltraitance d’enfant et à prendre
des dispositions en accord avec la famille lorsque cela est possible.
(pour connaître le S.A.J. (Service d’Aide à la Jeunesse) près de chez vous :
02 413 32 06 - www.aidealajeunesse.cfwb.be
Dans le champ de la prévention de la maltraitance, « Yapaka » est un
programme de prévention à l’attention du grand public (pour plus d’in-
formations sur les différentes campagnes médiatiques, les publications,
etc. : www.yapaka.be).

Si vous êtes confrontés de près ou de loin à de telles situations,

n’hésitez pas à faire appel aux professionnels qui vous entourent
afin de vous aider et vous soutenir dans votre rôle de parent :
Professionnels de l’ONE, « Ecoute-Enfants » : 103, un numéro de télé-
phone gratuit et anonyme destiné aux enfants et accessible tous les
jours 7j/7 de 10h à 24h.

51
 MESURES ET DÉMARCHES
ENTOURANT LA NAISSANCE :
CONGÉS, AVANTAGES FINANCIERS,
DÉMARCHES.
LES CONGÉS LIÉS À LA NAISSANCE
DE VOTRE ENFANT
Les jours et les semaines qui suivent la naissance d’un enfant sont
des instants privilégiés pour les parents. C’est notamment durant cette
période que se construisent les bases d’une relation de qualité avec
l’enfant et c’est aussi le moment où chacun trouve sa place, son rôle.
Pour la maman, le chemin menant de la grossesse à l’accouchement est
protégé tant socialement que juridiquement (et ce, jusque la fin de la
4eme semaine qui suit le repos de maternité!). Cette protection permet
de garantir et protéger la santé de la maman ainsi que les premiers
moments de la vie quotidienne de l’enfant avec sa maman.
La naissance du bébé est aussi un changement de vie important pour
le père.
Les papas désirent assumer leur part de responsabilité dans l’accueil
du nouveau-né et vivre pleinement l’arrivée de leur enfant aux côtés
des mères.

Le congé de maternité
Le congé de maternité est un droit. Il se divise en deux parties : le congé
prénatal et le congé postnatal. Pour les salariées, le congé de maternité
est de maximum 15 semaines. En cas de naissances multiples, ce délai
est porté à maximum 17 semaines. Le congé de maternité des indépen-
dantes est de 12 semaines - il est augmenté à 13 semaines en cas de
naissances mutiples.
Avant la naissance, vous bénéficiez du congé prénatal. Celui-ci couvre
une période de 6 semaines. Le congé prénatal des indépendantes est de
maximum 3 semaines. Il peut être pris en tout ou partie.
En effet, vous n’êtes pas obligée de prendre l’intégralité de ce congé
en une fois, vous pouvez reporter certains jours ou semaines pendant
le(s)quel(les) vous avez continué à travailler avant votre accouchement.
Cependant, la semaine précédant l’accouchement est à prendre obliga-
toirement avant celui-ci (et est perdue si elle n’est pas prise !).

52
Après la naissance, vous bénéficiez du congé postnatal. Celui-ci couvre
une période de 9 semaines obligatoires pour les travailleuses salariées.
Le congé postnatal des travailleuses indépendantes compte 2 semaines
obligatoires et 7 facultatives. Vous pouvez compléter ce congé par les
jours non-utilisés lors du congé prénatal.
Afin de reprendre progressivement le travail, vous pouvez, sous certaines
conditions, convertir les deux dernières semaines du congé de maternité en
jours de repos postnatal. Ces jours doivent être pris dans la période des huit
semaines à compter de la reprise du travail. La conversion n’est seulement
possible que lorsque le congé de maternité peut être prolongé après le
congé postnatal d’au moins deux semaines(par exemple deux semaines de
repos prénatal qui n’ont pas été prises avant l’accouchement).
La travailleuse décide elle-même quand elle prendra ces jours de
congé. Le planning de ces jours doit se faire en fonction de son propre
calendrier (ces deux dernières semaines peuvent être fractionnées en
mi-temps, 1/4 temps ou 1/5 temps). La salariée doit toutefois informer
son employeur de son planning au plus tard quatre semaines avant la
fin de son congé postnatal. Elle doit introduire une demande auprès de
son organisme assureur pour recevoir des indemnités de maternité pour
ces jours.
L’allocation versée par la mutuelle pour les salariées s’élève à 82 % du
salaire brut pour les 30 premiers jours. A partir du 31e jour et en cas de
prolongation, l’indemnité correspondra à 75% du salaire. Pour les indé-
pendantes, il s’agit d’un montant forfaitaire payé par semaine.

Prendre du temps avec son enfant

« J’ai recommencé quand le petit avait 2 mois et demi.
Je crois que pour le prochain, je prendrai un mois ou
deux de plus pour passer un peu plus de temps
avec mon bébé. Apprendre à vivre avec un bébé quand on
est jeune, c’est pas évident. »
Barbara, maman de Thomas, âgé de 4 mois.

» D
 epuis le 1er mars 2020, les jours d’écartement, chômage tempo-
raire ou maladie qui ont lieu durant la période de congé prénatal
facultatif, ne sont plus comptabilisés comme congé de maternité
mais pourront être reportés après la naissance ! Renseignez-vous
auprès de votre employeur ou de votre mutuelle pour les détails pra-
tiques si vous vous trouvez dans une de ces situations.
» Si votre enfant reste hospitalisé plus de 7 jours après la naissance,
vous récupérez les jours pendant lesquels il est resté à l’hôpital.
Vous pourrez ainsi prolonger votre congé de maternité sans toutefois
dépasser 24 semaines (cette mesure concerne les salariées, les agents
de l’état et les chômeuses indemnisées). 53
 Exemple : si votre enfant prématuré reste hospitalisé 25 jours, votre
congé de maternité pourra être prolongé de 18 jours (25 - les 7 pre-
miers jours). Ceci vous permet de bénéficier de votre congé de mater-
nité au même titre que les mamans ayant accouché à terme !

Trop court ?…
« Le congé de maternité n’est pas assez long. On ne
connaît pas encore assez son bébé pour le lâcher, on
n’est pas assez prête. On ne connaît pas encore bien son
sommeil, surtout qu’à 3 mois, il commence à avoir son
petit rythme mais pas vraiment. »
Sophie, maman d’Hugo, âgé de 2 mois et demi.

… surtout lors d’une grossesse multiple !

« Quand je suis revenue de la maternité, j’ai bien profité
de mon congé car avoir deux enfants d’un coup, c’est
beaucoup de bonheur mais c’est aussi deux fois plus de
travail… ! »
Valérie, maman de Martin et de Simon, âgés de 3 mois.

54
Le congé de paternité et de comaternité
Le congé de paternité/comaternité est un droit auquel votre employeur
ne peut s’opposer. Sa durée a été prolongée afin que vous puissiez
partager la joie de la naissance et profiter de moments de tendresse
avec l’enfant et sa maman.
Le congé de paternité/comaternité est actuellement de 10 jours (voire
plus dans certains cas).
Ces jours de congé peuvent être pris en une fois ou de manière échelon-
née mais ils doivent être pris dans les 4 mois à dater de l’accouchement.
Pendant les trois premiers jours du congé de paternité/comaternité,
vous conservez votre rémunération complète à charge de l’employeur.
L’allocation versée par la mutuelle s’élève à 82 % de votre salaire brut
pour les 7 derniers jours de ce congé. Pour le papa/coparente qui est
statutaire dans les services publics, ces 10 jours sont payés par l’em-
ployeur et il conserve sa rémunération complète durant ce congé.
Depuis le 1er mai 2019 (entrée en vigueur de la loi du 7 avril 2019), il est
possible pour les pères indépendants d’obtenir un congé de paternité.
Ceux-ci ont désormais le droit à une interruption de 10 jours maximum,
prise en jours entiers ou en demi-jours mais avant les 4 mois de l’enfant.
Le travailleur indépendant a également le droit de percevoir une alloca-
tion de naissance. Outre cette allocation, il y a également la possibilité
de percevoir 15 titres-services.

Profiter des premiers moments avec son enfant …

« Les congés autour de la naissance, cela ne concerne
pas que les mères. Ma femme a très bien accepté que je
prenne ce congé de paternité de dix jours et que je puisse
profiter des premiers moments avec notre enfant. »
Jawad, papa de Nadia, âgée d’1 mois.

En cas d’adoption, Tout travailleur qui adopte un enfant a droit à un

congé d’adoption.
Ce congé est de 6 semaines maximum pour les enfants qui n’ont pas
atteint l’âge de 3 ans et est de 4 semaines maximum pour les enfants
dont l’âge est égal ou supérieur à 3 ans.
Une loi du 6 septembre 2018, entrant en vigueur le 1er janvier 2019,
prévoit que l’âge de l’enfant ne déterminera plus la durée du congé. Les
parents vont pouvoir bénéficier d’un congé de 6 semaines, quel que soit
l’âge de l’enfant pour autant qu’il soit mineur.

55
 En cas d’incapacité physique ou mentale de l’enfant, le congé sera de 12
semaines, comme actuellement.
Remarque : dès le 1er janvier 2019, le congé de 6 semaines par parent
adoptif sera allongé d’une semaine tous les deux ans un parent adop-
tif ou pour les deux ensemble. L’objectif est d’atteindre un total de 11
semaines en 2027. Les parents pourront ainsi prendre 6 semaines cha-
cun et se partageront les 5 restantes.
Si des parents adoptent plusieurs enfants de manière simultanée, le
congé est allongé de 2 semaines par parent adoptif.
Il s’agit d’un maximum, le travailleur peut donc prendre son congé
d’adoption pour une durée inférieure (mais toujours par semaine com-
plète). Il doit par contre prendre toutes les semaines en une fois, il ne
peut pas les fractionner.
Ces maxima sont doublés lorsque l’enfant est porteur d’une incapacité
physique ou mentale de 66% ou d’une affection d’une valeur de 4 points.
Le congé doit débuter dans les 2 mois qui suivent l’inscription de l’en-
fant au registre de la population comme faisant partie de la famille du
travailleur.
Concernant une adoption internationale, la nouvelle loi prévoit que les
parents pourront prendre 4 semaines de congé d’adoption préalable-
ment à l’accueil de l’enfant en Belgique.
L’employeur doit en être informé au préalable (au moins 1 mois à
l’avance) par l’envoi d’un courrier recommandé ou par la remise d’un
écrit contre accusé de réception. L’employé bénéficie dès cet instant
d’une protection spéciale contre le licenciement.
Le travailleur conserve sa rémunération normale à charge de l’em-
ployeur pendant les 3 premiers jours. Ensuite, la mutuelle lui verse une
allocation selon un pourcentage de sa rémunération brute plafonnée.
Concernant les indépendants, la procédure est la même mais la base
juridique est l’arrêté royal du 20 décembre 2006, modifié également par
la loi du 6 septembre 2018.

56
 Le congé du coparent
Depuis 2011, le travailleur peut, sous certaines conditions, avoir droit à
10 jours de congé après l’accouchement ou l’adoption par la personne
avec qui il vit même s’il n’a pas de lien de filiation avec l’enfant nou-
veau-né de son/sa partenaire.
Ce travailleur est considéré comme coparent si les conditions suivantes
sont remplies :
» L’enfant ne doit avoir de lien de filiation légale qu’avec l’un des
partenaires ;
» Le coparent doit au moment de la naissance ou de l’adoption :
• Soit être marié avec la personne à l’égard de laquelle le lien de
filiation est établi ;
• Soit cohabiter légalement avec la personne à l’égard de laquelle la
filiation est établi et chez laquelle l’enfant a sa résidence principale ;
• Soit cohabiter de fait depuis plus de 3 ans avec la dernière personne
susmentionnée.
Les modalités de paiement et les formalités sont les mêmes que celles
effectuées dans le cadre du congé de paternité.
N.B. Le congé du coparent et le congé d’adoption ne sont pas cumulatifs.

… difficile, quand on est indépendant !

« Mon mari étant indépendant, il n’a pu nous consacrer
beaucoup de temps. Il s’est quand même occupé de
l’aînée lorsque le second est arrivé mais j’ai souffert
de son absence pour moi et pour le petit. »
Lucie, maman de Franck âgé de 6 mois.

© shutterstock_Olha Tolsta 57
 Récapitulatif des congés liés à la
Salarié(e)
Prévenir l’employeur le plus rapidement Pas d
possible en lui remettant un certificat En ca
médical attestant de la grossesse. de vo
En cas de maladie, envoyez un autre certi- jours
ficat médical à votre employeur et prévenez
également votre mutuelle.

MAMAN: congé de maternité: le congé pré- MAMA

Pendant la grossesse
natal (durée 6 semaines). Obligatoire de natal
prendre minimum une semaine de ce congé prend
avant l’accouchement et possibilité de l’acco
reporter les 5 autres après l’accouchement. les 2
Prévenir l’employeur de la date prévue de mi-te
l’accouchement au plus tard 7 semaines début
avant celui-ci. Idem pour la mutualité (four- cal in
nir également un certificat médical).
• Si votre enfant reste hospitalisé plus de
7 jours après la naissance, vous récupérez
les jours pendant lesquels il est resté à
l’hôpital. Vous pourrez ainsi prolonger votre
congé de maternité sans toutefois dépasser
24 semaines.*
• en cas de naissances multiples, vous
aurez droit à 2 semaines supplémentaires
de congé prénatal.

MAMAN: congé de maternité : le congé postna- MAMA

tal débute le jour de l’accouchement et sa natal
durée obligatoire est de 9 semaines (possibi- et sa
lité de compléter ce congé par les semaines 2 sem
de congé non utilisées lors du congé prénatal). sont
Prévenir la mutuelle de la fin du congé (au ce co
plus tard 8 jours après la reprise du travail) utilisé
en envoyant une attestation de reprise de rapid
Après la naissance

travail complétée par l’employeur. de re

Vous devez donc informer rapidement ainsi
votre employeur de la naissance de votre un ce
enfant. l’acco
• en cas de naissances multiples, vous • en
aurez droit à 2 semaines supplémentaires aurez
de congé postnatal. (Faites-en la demande ment
écrite auprès de votre employeur et de votre
mutualité). N.B. :
PAPA/COPARENTE: 10 jours de congé la pé
indemnisés à prendre dans les 4 mois sui- postn
vant l’accouchement. de 18
naiss
• en cas d’adoption, les deux parents ont • en
droit à 4 ou 6 semaines de congé d’adoption. droit à

* Ex: si votre enfant prématuré reste hospitalisé 25 jours, votre co

Ceci vous permet de bénéficier de votre congé de matern

58
 liés à la naissance de votre enfant
Indépendante Chômeur(se)
ment Pas de déclaration officielle de la grossesse. Pas de déclaration officielle de la grossesse.
tificat En cas de reconnaissance par un médecin En cas de maladie, indiquez simplement
de votre incapacité de travail, vous avez 28 « M » dans les cases correspondant aux
certi- jours pour prévenir votre mutuelle. jours d’incapacité sur votre carte de poin-
venez tage et prévenez très rapidement votre
mutuelle.

é pré- MAMAN: congé de maternité: le congé pré- MAMAN: Congé de maternité : Durée
re de natal (durée 3 semaines). Obligatoire de identique que pour travailleuse salariée.
congé prendre minimum la semaine qui précède Indiquez également « M » dans les cases
é de l’accouchement et possibilité de reporter correspondant à ce congé sur votre carte
ment. les 2 autres après l’accouchement (ou 4 à de pointage (votre organisme de paiement
ue de mi-temps). Envoyer à la mutuelle la date du est ainsi informé de votre grossesse).
aines début de votre repos et un certificat médi- Envoyer à la mutuelle la date du début
(four- cal indiquant la date de l’accouchement. de votre repos et un certificat médical indi-
quant la date de l’accouchement.
us de • Si votre enfant reste hospitalisé plus de
pérez 7 jours après la naissance, vous récupérez
sté à les jours pendant lesquels il est resté à
votre l’hôpital. Vous pourrez ainsi prolonger votre
asser congé de maternité sans toutefois dépasser
24 semaines.*
vous • en cas de naissances multiples, vous
taires aurez droit à 2 semaines supplémentaires
de congé prénatal.

ostna- MAMAN: congé de maternité : le congé post- MAMAN: Congé de maternité : Durée
et sa natal débute le jour de l’accouchement identique que pour travailleuse salariée.
ssibi- et sa durée est de 9 semaines dont les Vous avez un mois pour déclarer la nais-
aines 2 semaines qui suivent l’accouchement sance à votre organisme de paiement.
natal). sont obligatoires (possibilité de compléter Cette déclaration entraîne la révision de
gé (au ce congé par les semaines de congé non votre dossier. Vous devez vous réinscrire
avail) utilisées lors du congé prénatal). Envoyer au Forem ou à l’Orbem et à votre organisme
se de rapidement à la mutuelle, une attestation de paiement dans les 8 jours. Vous devez
de reprise personnelle de votre activité ensuite envoyer à votre mutuelle, une
ment ainsi qu’un extrait de l’acte de naissance ou attestation de reprise de chômage.
votre un certificat médical confirmant la date de
l’accouchement.
vous • en cas de naissances multiples, vous
taires aurez droit à 1 semaine de congé supplé- • en cas de naissances multiples, vous
mande mentaire. aurez droit à 2 semaines supplémentaires
votre de congé postnatal.
N.B. : Il est également possible d’excercer
congé la période «facultative» (de congé pré- et
s sui- postnatale) à mi-temps durant une période
de 18 sem. (portée à 20 sem. en cas de
naissances multiples).
s ont • en cas d’adoption, les deux parents ont
ption. droit à 4 ou 6 semaines de congé d’adoption.

jours, votre congé de maternité pourra être prolongé de 18 jours (25 - les 7 premiers jours).
é de maternité au même titre que les mamans ayant accouché à terme !

59
 LES CONGÉS LIÉS À L’ÉDUCATION
ET À LA MALADIE DE L’ENFANT

Différentes dispositions permettent aujourd’hui aux parents qui le sou-

haitent de bénéficier de mesures visant à mieux concilier la vie profes-
sionnelle et les responsabilités familiales.

L’interruption de carrière dans le cadre du congé parental

Le congé parental est une forme spécifique d’interruption de carrière
conçue pour permettre aux parents de consacrer du temps à leur enfant
en bas âge. Celui-ci se compose de 4 mois au maximum.
La plupart des travailleurs peuvent bénéficier de cette forme d’interrup-
tion de carrière. Financièrement, ce système d’interruption de carrière
est plus avantageux que le crédit-temps.
Dans le secteur privé (ainsi que pour le personnel des administrations
locales et provinciales) vous pouvez obtenir le congé parental. Si vous
êtes occupé dans le secteur public, dans l’enseignement ou dans une
entreprise publique autonome, vous devez prendre contact avec votre
service du personnel afin de vérifier si l’autorité dont vous dépendez
applique ce type de congé. Ce congé peut prendre quatre formes :
» Une interruption complète. Quel que soit votre régime de travail (temps
plein ou temps partiel), vous pouvez arrêter complètement de travailler
durant 4 mois. Cette réduction des prestations peut, au choix du tra-
vailleur, être fractionnée par mois, avec une durée minimale d’un mois à
chaque demande.
» Une réduction de prestations à mi-temps. Si vous avez un contrat
temps plein, vous pouvez décider de travailler à mi-temps durant
8 mois. Cette réduction des prestations peut, au choix du travailleur,
être fractionnée par mois, avec une durée minimale de 2 mois à
chaque demande.
» Une réduction de prestations d’1/5 temps. Si vous avez un contrat
temps plein, vous pouvez réduire vos activités d’1/5 temps durant
20 mois. Cette réduction des prestations d’1/5 temps peut, au choix du
travailleur, être fractionnée en période de 5 mois ou un multiple de ce
chiffre.
» Une réduction des prestations d’1/10 temps. Si vous avez un contrat à
temps plein, vous pouvez réduire vos activités d’1/10 temps durant 40
mois. À ce jour, le montant de cette allocation doit encore être déter-
miné par le Règlement d’Ordre Intérieur, de même le fait de savoir si
l’exercice de ce congé par le travailleur à concurrence d’1/10 doit être
soumis pour accord à l’employeur.

60 © shutterstock_Oskana Kuzmina
 Vous pouvez passer d’une forme de congé parental à une autre.
Dans ce cas, il faut tenir compte du principe suivant : 1 mois d’interrup-
tion complète = 2 mois de réduction de prestations à mi-temps = 5 mois
de réduction de prestations d’1/5 temps.
Exemples :
Si vous avez un contrat de travail à temps plein, pour le même enfant :
» vous pouvez obtenir 1 mois d’interruption complète et 4 mois de réduc-
tion de prestations à mi-temps ;
» vous pouvez obtenir 2 mois d’interruption complète et 5 mois de
réduction de prestations d’1/5 temps ;
» vous pouvez obtenir 2 mois de réduction de prestations à mi-temps
et 10 mois de réduction de prestations d’un 1/5 temps.
Le congé parental peut être pris par chaque parent pour chaque enfant.
Votre employeur ne peut s’y opposer si vous avez 12 mois d’ancienneté
dans l’entreprise dans les 15 mois qui précèdent la demande. Toutefois,
il peut le reporter jusqu’à 6 mois maximum et ce, pour des raisons justi-
fiées et relatives au fonctionnement de l’entreprise (il doit dès lors vous
le spécifier par écrit dans le mois qui suit la demande). En outre, trois
semaines au moins avant la fin de son congé parental, le travailleur a
le droit de demander (par écrit) un régime de travail ou un horaire de
travail aménagé pour la période qui suit la fin du congé parental. Cette
période ne peut excéder 6 mois. Tenant compte des besoins du service,
l’employeur doit répondre au plus tard une semaine avant la fin du congé
parental en cours.
» Quelles formalités devez-vous accomplir afin de bénéficier de ce congé
parental ?
• Au moins 2 mois et au plus 3 mois avant le début de votre congé
parental, vous devez avertir votre employeur de votre volonté par écrit.
Cet écrit doit être envoyé par lettre recommandée ou remis à l’em-
ployeur de la main à la main avec un double qui sera signé pour accusé
de réception. Vous devez y mentionner la forme de congé parental
envisagée et les dates de début et de fin de celui-ci.
• Ce délai d’avertissement préalable peut être raccourci de commun
accord avec l’employeur. Vous devez rédiger une lettre d’avertisse-
ment pour chaque période ininterrompue de congé parental demandée.
De plus, votre employeur doit être en possession des documents
attestant de la naissance au plus tard au moment où le congé parental
débute.

na Kuzmina 61
 • Par la suite, vous devrez compléter avec votre employeur le formulaire
de demande d’allocations C61-FS dûment rempli et signé par
chacune des parties, il devra être envoyé auprès du « Service
Interruption de carrière » du bureau de l’ONEM du ressort de votre
domicile au plus tard 2 mois après la date de début de l’interruption.
* ce formulaire peut être téléchargé sur le site Internet de l’ONEM
(www.onem.fgov.be) ou obtenu sur simple demande téléphonique
auprès des différents bureaux de l’ONEM.
» Quand pouvez-vous prendre ce congé ?
Ce congé peut se prendre entre la naissance et le moment où l’enfant a
atteint l’âge de 12 ans.
Ce congé peut également être obtenu en cas d’adoption pendant une
période de 4 ans à partir de l’inscription de l’enfant comme membre du
ménage au registre de la population de la commune où vous êtes domici-
lié et ce, tant qu’il n’a pas atteint 8 ans. Pour le congé parental relatif à un
enfant ayant une incapacité physique ou mentale, des règles spécifiques
s’appliquent. Il convient de s’adresser à l’ONEM.
» Quelles allocations percevez-vous ?
Pour compenser la diminution des revenus, l’ONEM vous octroie des
allocations mensuelles. Le montant de ces allocations est forfaitaire.
Il est à noter que même si tous les parents peuvent bénéficier de ce
congé parental de 4 mois, l’allocation du 4e mois n’est accordée que pour
les naissances ou adoptions survenues à partir du 8 mars 2012. Pour les
naissances et adoptions antérieures à cette date, le 4e mois de ce congé
sera sans solde.
Pour plus d’information : SPF Emploi, Travail et Concertation sociale
ainsi que sur le portail de la sécurité sociale.

Dans le secteur public, la plupart des administrations ont prévu
l’interruption de carrière dans le cadre du congé parental. Toutefois,
certaines d’entres elles n’ont pas encore rendu ces mesures applicables
à leurs membres du personnel ou n’ont prévu que certaines des 3 formes
d’interruptions.
Il convient donc de vous renseigner auprès de votre service du personnel
pour savoir si cette possibilité est prévue au sein de votre administration.
Par ailleurs, les membres du personnel des administrations peuvent
bénéficier d’un congé sans solde de trois mois à prendre jusqu’au 12e
anniversaire de l’enfant.

Dans ce cas, vous ne percevrez donc aucune allocation si vous travaillez

dans un service public et que vous décidez de prendre ce type de congé !

62
Du temps pour son enfant
« J’ai un ami qui a pris une pause carrière pour
s’occuper de son enfant. Il y a différents moments
dans la vie, pas seulement à la naissance où l’on doit
pouvoir suivre ses enfants. »
Mufuki, papa de Johan, âgé d’1 an et 8 mois.

L’interruption de carrière dans le cadre du crédit-temps

(anciennement appelé : pause-carrière)
Dans les entreprises du secteur privé, ce système d’interruption de car-
rière « ordinaire » permet également la suspension ou la réduction des
prestations de travail. Il n’est pas spécifiquement destiné à l’éducation
des enfants mais est également accessible aux deux parents. Chacun
des parents peut, sous certaines conditions, prétendre au crédit-temps.
Attention, pour y avoir droit, vous devez obligatoirement répondre aux
conditions suivantes :
» Vous devez tout d’abord prévenir votre employeur de manière
préalable. Ce dernier ne peut s’opposer à votre demande de crédit-
temps. Toutefois, il a la possibilité de le reporter de 6 mois au
maximum (renseignez-vous !).
» Vous devez avoir un an d’ancienneté dans l’entreprise si vous désirez
interrompre complètement vos prestations ou les réduire à mi-temps.
Si vous désirez réduire vos prestations d’1/5, vous devez avoir 5 années
d’ancienneté dans l’entreprise.

» Si vous désirez réduire vos prestations à mi-temps, vous devez avoir

été occupé à 3/4 temps au moins durant les 12 mois qui précèdent
l’avis à l’employeur. Si vous désirez réduire vos prestations d’1/5,
vous devez avoir été occupé à temps plein durant les 12 mois qui
précèdent l’avis à l’employeur.

63
 Dans les PME de moins de 10 travailleurs, l’accord de votre employeur
est indispensable pour bénéficier du crédit-temps. Dans les entreprises
de plus de 10 personnes, le droit au crédit-temps est limité à un certain
quota de travailleurs pouvant en bénéficier simultanément (générale-
ment ce quota est de 5%).
Durant le crédit-temps, tout comme pendant le congé parental, pour com-
penser la diminution des revenus, l’ONEM vous octroie des allocations
mensuelles.
Le montant de ces allocations est légèrement moins élevé que dans le
cadre du congé parental.
Dans les administrations, il existe également un système d’interruption
de carrière «ordinaire» analogue au crédit-temps. Toutefois, il est soumis
à d’autres règles que celles décrites ci-dessus. Renseignez-vous auprès
de votre service du personnel sur les possibilités d’octroi de la semaine
de 4 jours et des prestations réduites pour convenance personnelle.

L’interruption de carrière dans le cadre du congé

pour assistance médicale
Dans le secteur privé (ainsi que pour le personnel des administrations
locales et provinciales), il est possible d’obtenir une interruption de
carrière dans le cadre du congé pour assistance médicale.
Il s’agit d’une forme spécifique d’interruption de carrière prévue pour
rester aux côtés d’un membre de votre famille (jusqu’au 2ème degré)
ou un membre de votre ménage (c’est-à-dire une personne vivant
sous votre toit souffrant de problèmes de santé « graves ». C’est le
médecin traitant du patient qui doit déterminer si le problème de santé
peut être considéré comme étant « grave »). Grâce au congé pour assis-
tance médicale, vous pouvez apporter à la personne malade toute forme
d’assistance nécessaire à sa convalescence. Il peut donc s’agir d’une
assistance médicale, familiale, psychologique, …
Dès lors, si votre enfant souffre de problèmes de santé et que son méde-
cin estime souhaitable de rester à ses côtés, vous pouvez obtenir ce
congé pour assistance médicale.
Tout comme pour le congé parental, cette forme spécifique d’interruption
de carrière vous permet de suspendre complètement vos prestations ou
de les réduire à mi-temps ou d’un cinquième temps.
Ce congé peut être obtenu pendant une période d’1 mois minimum
jusqu’à 3 mois maximum. Il peut être renouvelé jusqu’à 12 mois maximum
en cas d’interruption complète ou 24 mois maximum en cas de réduction
de prestations.
La durée du congé pour assistance médicale peut être portée à 24 mois

64
 d’interruption complète ou 48 mois de réduction de prestations s’il est
demandé pour un enfant âgé de 16 ans au plus dont vous supportez
exclusivement ou principalement la charge. Pour bénéficier de cette mesure
il faut être isolé ; c’est-à-dire habiter exclusivement et effectivement
avec un ou plusieurs enfants à charge.
Durant le congé pour assistance médicale, vous percevez des allocations
de l’ONEM. Ces allocations sont identiques à celle prévues dans le cadre
du congé parental.

Par ailleurs, en dehors du système de l’interruption de carrière,

les parents salariés peuvent également bénéficier
du « congé pour raison impérieuse »
d’une durée limitée à 10 jours par an et non rémunéré.
Dans le secteur public, des jours de congés exceptionnels
sont prévus pour accompagner un membre malade de la famille.

Pour avoir plus de renseignements sur ces différents types d’inter-

ruption de carrière ou vous procurer les formulaires de demandes
d’allocations d’interruption, vous pouvez contacter le bureau de
l’ONEM (voir coordonnées en fin de document).
Votre syndicat (voir coordonnées en fin de document) ou votre service
du personnel peut également vous renseigner sur les différents types
de congés pouvant être obtenus.

65
© shutterstock_FamVeld
 Et l’allaitement ?
Savez-vous que vous avez droit à des pauses d’allaitement pendant
vos heures de travail ? Un droit à ne pas confondre avec un congé
d’allaitement.

La pause d’allaitement
Les pauses d’allaitement sont un droit que l’employeur ne peut vous
refuser.
On peut faire usage du droit aux pauses d’allaitement jusqu’à 9 mois
après la naissance de l’enfant.
Pour en bénéficier, il suffit d’en avertir votre employeur deux mois à
l’avance.
Vous avez droit à 30 minutes pour 4h de prestation et 2 fois trente
minutes pour une journée de 7h30. Vous pouvez les prendre ensemble
ou séparément à tout moment dans la journée pourvu que vous l’ayez
convenu avec votre employeur.
Votre employeur doit vous permettre d’allaiter ou de tirer votre lait dans
un local discret, chauffé, propre, bien aéré et éclairé. L’infirmerie joue
souvent ce rôle.
Financièrement, ces pauses consacrées à votre bébé seront prises en
charge par l’INAMI dans le privé et par l’employeur dans le secteur
public.
Pour plus de renseignements à ce sujet, consultez votre mutuelle ou le
service du personnel de votre employeur.

Le congé d’allaitement
Actuellement, aucune disposition légale ne consacre un droit au congé
d’allaitement. Ce qui signifie que l’employeur devra toujours donner
son accord pour obtenir ce congé. Sauf si votre entreprise est dans un
secteur où une convention collective prévoit le congé d’allaitement.
La médecine du travail peut cependant décider que vous devez être
écartée de votre travail si celui-ci constitue un danger pour l’enfant que
© shutterstock_Oskana Shufrych

vous allaitez. Dans ce cas, cette période est en principe indemnisée par
la mutuelle (renseignez-vous auprès de votre employeur).

66
 LES AVANTAGES FINANCIERS
LIÉS À LA NAISSANCE
La prime de naissance et les allocations familiales
La prime de naissance est un montant donné une seule fois pour la nais-
sance de votre enfant. Pour l’obtenir, faites-en la demande auprès de la
caisse d’allocations familiales (ou sociales) compétente dès le 6e mois
de grossesse.
La prime d’adoption est identique à celle donnée pour un premier enfant.
Différents organismes sont susceptibles de vous offrir d’autres primes
ou cadeaux (commune, mutuelle, syndicat, banque, etc.), renseignez-vous !
Les allocations familiales sont des compléments au revenu visant à
compenser les charges familiales.
À partir de 2020, le système d’allocations familiales applicable est déter-
miné par le lieu du domicile de l’enfant. Les conditions et modalités
pratiques de demande et de paiement des allocations peuvent être dif-
férentes selon que votre enfant habite Bruxelles ou la région wallonne.
Pour des informations précises et pour connaître les différentes caisses
agréées (publique ou privées), renseignez-vous auprès de :
EN WALLONIE : www.aviq.be ou 0800 16 061 (appel gratuit)
À BRUXELLES : www.famiris.brussels ou 0800 35 950 (appel gratuit)
Les jeunes mères travailleuses indépendantes/conjointes aidantes ont
droit à 105 titres-services gratuits (appelés « chèques maternité »)
lors de la naissance de leur enfant, pour les aider à reprendre
leur activité professionnelle après leur congé de maternité.
Elles peuvent ainsi bénéficier de prestations d’aide dans les tâches
ménagères tout en profitant de leur vie de famille.
Ces titres-services ont une durée de validité de 8 mois.
Afin de pouvoir bénéficier de ces titres-services, la travailleuse doit
introduire une demande auprès de sa caisse d’assurances sociales au
plus tôt à partir du 6e mois de grossesse et au plus tard à la fin de la 15e
© shutterstock_Oskana Shufrych

semaine qui suit la date d’accouchement.

En Région bruxelloise, les parents de triplés peuvent bénéficier d’une
aide à domicile octroyée par l’intermédaire du CPAS ou d’ACTIRIS. En
Région wallonne, cette aide est accessible aux parents ayant eu 3 enfants
sur une période de 18 mois.

Si vous n’avez pas droit aux allocations familiales, faites

une demande pour avoir accès aux prestations familiales garanties.
#

67
 Ligne du temps des principales démarches e
PENDANT LA GROSSESSE
Dés le début, et tout au long de la grossesse, consultez un professionnel de la santé

A partir du 4ème mois

de grossesse, vous pouvez Si vous avez reçu
entrer une demande une réponse positive,
d’inscription auprès veillez à la confirmer
d’un millieu d’accueil. auprès de la « crèche »
ou de l’accueillante.
Transmettez In
Un mois plus tard, l’adm
rapidement à
vous devez recevoir com
votre employeur
une réponse au sujet du lieu
une lettre
de votre demande Semaine de vo
recommandée
d’inscription ! obligatoire Vous
ou un certificat
médical attestant de congé deux a
la grossesse prénatal
(contre accusé
de réception).
4 mois 5 mois 7 mois 1 semaine

3 ou 6 semaines
12 semaines 6 mois

Début du CONGÉ PRÉNATAL

Il est important d’avoir Dès le 6 mois,
ème 6 semaines pour les salariées > 9 se
la 1ère consultation l’attributaire* du droit (dont 5 facultatives). > 9 se
prénatale aux allocations familiales Pour les indépendantes, ind
avant 12 semaines. envoie une demande 3 semaines
N.B
auprès de sa caisse (dont 2 facultatives).
par
d’allocations familiales
ou sociales
afin d’obtenir
la prime de naissance.

Choisissez votre maternité

(comparez les prix, les services offerts, etc ...). Les pa
Parlez-en avec le professionnel d
qui suit la grossesse.

*attributaire : personne qui ouvre le droit aux allocations familiales (bien souvent le père mais tout dépe
#

allocataire : personne qui perçoit le montant des allocations (bien souvent la mère).
arches entourant la naissance de votre enfant
APRÈS LA NAISSANCE
Dés la naissance, pensez au suivi préventif de la santé de votre enfant

Confirmez dans le mois,

la naissance de votre enfant
auprès d’un millieu d’accueil.

Envoyez Sauf contre-indication médicale,

ces attestations vous devez vacciner votre enfant
Informez
officielles ; dès l’âge de 2 mois
l’administration
l’une (grâce aux vignettes présentes
communale
à votre mutuelle dans le carnet de santé 0-18 ans,
du lieu de naissance
maine et l’autre la vaccination est gratuite !)
de votre enfant.
gatoire à votre caisse
Vous recevrez
congé d’allocations
deux attestations
énatal familiales
ou sociales.

emaine 15 jours 2 mois

2 ou 9 semaines

NATAL CONGÉ POSTNATAL

alariées > 9 semaines obligatoires pour les salariées
s). > 9 semaines dont 2 obligatoires pour les
ntes, indépendantes
N.B. : Vous pouvez compléter ce congé
s). Vous pouvez également bénéficier
par les jours ou semaines non utilisées
d’autres congés
lors du congé prénatal.
pour vous occuper de votre enfant.

Renseignez-vous concernant
les différentes réductions fiscales
suivantes :
• Réductibilité des frais de garde
Les papas et les coparentes n’oublieront pas
• Impôt sur le revenu
de prendre le congé dans les 4 mois
• Précompte immobilier
suivant l’accouchement.

ère mais tout dépend du statut professionnel de ce dernier. Renseignez-vous !)

 Découpez la ligne du temps
des principales démarches entourant la naissance
de votre enfant.
 Lettre type de demande de congé de paternité
(Cette demande de congé peut être faite via tout document
ou toute procédure acceptés par l’employeur)

Votre nom

Votre adresse

Lieu, Date

Madame, Monsieur,

Je vous informe que mon enfant est né le.................................................................. (date).

Je souhaite bénéficier aux dates suivantes1...............................................................................

.....................................................................................................................................................................................................

de mon congé de paternité.
Je joins un extrait d’acte de naissance à cette lettre2.

Je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, l’expression de ma considé-

ration distinguée.

Signature

1 Les jours de congé ne doivent pas être pris en seul tenant mais dans un délai de 4 mois à dater
de l’accouchement. Si vous établissez la filiation avec votre enfant après ces 4 mois, le congé
pourrait être remis en cause par votre employeur.
2 Ou une copie si mon employeur l’accepte ou tout autre document attestant de la filiation paternelle.
 Réduction de l’impôt sur le revenu
et réduction du précompte immobilier
Dans votre déclaration fiscale, un certain montant est déduit par enfant
à charge. Vous pourrez également déduire des frais occasionnés par la
garde de votre (vos) enfant(s). (Voir pages 35 - 36)
Des réductions sont également prévues concernant le précompte immo-
bilier.
Pour les obtenir, vous devrez les demander en envoyant une lettre
recommandée aux contributions.

68
Vous rencontrez des difficultés particulières (mineure
enceinte, bénéficiaire du revenu d’intégration, sans-abri,…)
vous pouvez bénéficier des services suivants:

Pour toutes vos démarches, vous pourrez compter sur le soutien

du PEP’s de l’ONE qui vous orientera concernant les formalités
administratives liées à votre grossesse et à la naissance de votre
enfant.
Vous serez également informée des différents services aux familles
adaptés à votre situation.
Vous pourrez aussi obtenir de l’aide auprès des différents Centres
de planning familial agréés de votre région. Si vous fréquentez tou-
jours l’école, vous pouvez être aidée par le service PSE (Promotion
Santé École) ou par le centre PMS (Psycho-médico-social) de votre
établissement.
Enfin, le CPAS de votre commune pourra, selon votre cas, vous
octroyer une aide financière ou un service.
Si votre situation est vraiment trop difficile, si vous ne vous en
sortez pas, ne restez pas seule. Faites appel à un professionnel
en qui vous avez confiance (le PEP’s de l’ONE, le travailleur social
du CPAS ou d’un centre de planning familial, etc.) afin d’envisager
avec lui les différentes solutions possibles.

De quelles aides financières pouvez-vous bénéficier ?

Si vous êtes sans revenu, sans ressources, vous pouvez faire - dès le
début de votre grossesse ! - une demande d’aide auprès du CPAS. Pour
ce faire, vous devrez leur communiquer un certificat attestant votre gros-
sesse et mentionnant la date présumée de l’accouchement.

De plus, si vous êtes séparé(e) et que vous assumez seul(e) la garde

de votre enfant, sachez que vous pourrez demander une contribution
financière à l’autre parent pour les frais liés à votre enfant. Si vous étiez
marié(e) avant votre séparation, vous pourrez demander une pension
alimentaire à votre ex-conjoint.

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70
68 © shutterstock_Sunny studio
 ADRESSES UTILES
L’ONE (OFFICE DE LA NAISSANCE ET DE L’ENFANCE) PRÈS DE CHEZ VOUS
(pour connaître par exemple la liste des «crèches» ou accueillantes de votre
quartier ou le n° de tél d’une Équipe SOS-enfants, etc.) :
BRUXELLES : 02 511 47 51 (fax : 02 511 51 26) - asr.bruxelles@one.be
BRABANT WALLON : 02 656 08 90 (fax : 02 656 08 89) - asr.brabant.wallon@one.be
HAINAUT : 065 39 96 60 (fax : 065 34 07 36) - asr.hainaut@one.be
LIÈGE : 04 344 94 94 (fax : 04 344 94 99) - asr.liège@one.be
LUXEMBOURG : 061 23 99 60 (fax : 061 22 49 25) - asr.luxembourg@one.be
NAMUR : 081 72 36 00 (fax : 081 72 36 08) - asr.namur@one.be
Le numéro de téléphone de l’ADMINISTRATION CENTRALE DE L’ONE
est le suivant : 02 542 12 11 (fax : 02 542 12 51)
Adresse : Chaussée de Charleroi 95 - 1060 Bruxelles
Site Internet : www.one.be - E-mail : info@one.be
ONE ADOPTION
Adresse : Chaussée de Charleroi 113 - 1060 Bruxelles
E-mail : one.adoption@one.be
Site Internet : www.one.be/professionnels/one-adoption/

ASSOCIATIONS ACTIVES DANS LE SECTEUR DE L’ENFANCE

ET DANS LE SOUTIEN À LA PARENTALITÉ
LIGUE DES FAMILLES
Adresse : Avenue E. de Béco 109 - 1050 Bruxelles
Tél : 02 507 72 11 - Fax : 02 507 72 00 - E-mail: info@liguedesfamilles.be
Site Internet : www.laligue.be
FEMMES PRÉVOYANTES SOCIALISTES
Adresse : Place St Jean 1/2 - 1000 Bruxelles
Tél : 02 515 04 01 - Fax : 02 515 18 81 - E-mail : fps@mutsoc.be
Site Internet : www.guidesocial.be/fps ou www.femmesprevoyantes.be
SOLIDARITÉ LIBÉRALE
Adresse : Avenue du bois de la Cambre 94-98 - 1050 Bruxelles
Tél : 02 223 25 74 - Fax : 02 223 35 79 - E-mail : solidarite@pro.tiscali.be
VIE FÉMININE
Adresse : Rue de la Poste 111 - 1030 Bruxelles
Tél : 02 227 13 00 - Fax : 02 223 04 42
Site Internet : www.viefeminine.be
E-mail : secretariat-national@viefeminine.be
ÉCOLE DES PARENTS ET DES EDUCATEURS ASBL
Adresse : Rue de Stalle 96 - 1180 Bruxelles
Tél : 02 371 36 36 - Fax : 02 371 36 30 - E-mail : info@emancipe.be
Site Internet : www.emancipe.be

y studio
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 MAISON DES PARENTS SOLOS
Adresse : Rue du Stade 21 - 1190 Forest
Tél : 02 375 09 92 - E-mail : info@solothuis.be
Site Internet : http://maisondesparentssolos.be

SERVICE PUBLIC DE WALLONIE INTÉRIEUR ET ACTION SOCIALE

(seul(e) avec enfant(s))
Adresse : Avenue Gouverneur Bovesse, 100 - 5100 Jambes
E-mail : fmp.actionsociale@spw.wallonie.be
Site Internet : http://actionsociale.wallonie.be/seulavecenfant

ASBL RE-SOURCES ENFANCES

Adresse : Rue du Trône 214 - 1050 Bruxelles
Tél : 02 675 53 67 - Fax : 02 646 54 56 - E-mail : re-sources.enfances@skynet.be
Site Internet : www.re-sourcesenfances.be

Des questions concernant la grossesse - outre les informations diffusées

dans « Mon Carnet de Grossesse », l’aide de la PEP’s et le suivi du gynéco-
logue en consultation prénatale de l’ONE - , les centres de planning familiaux
jouent un rôle important d’information et de prévention en matière de santé :

FÉDÉRATION LAÏQUE DES CENTRES DE PLANNING FAMILIAL

Adresse : siège de Bruxelles - Rue de la Tulipe 34 - 1050 Bruxelles
siège wallon - Rue Eugène Hambursin 3 - 5000 Namur
Tél : 02 502 82 03 - Fax : 02 503 30 93 - E-mail : flcpf@planningfamilial.net
Site Internet : www.planningfamilial.net
FÉDÉRATION DES CENTRES DE PLANNING ET DE CONSULTATIONS
Adresse : Chaussée de Marche 604 - 5101 Erpent
Tél : 0470 333 652 - E-mail : info@fcpc.be
Site Internet : www.fcpc.be - www.loveattitude.be
FÉDÉRATION DES CENTRES PLURALISTES DE PLANNING FAMILIAL
Adresse : Avenue Emile de Béco 109 - 1050 Bruxelles
Tél : 02 514 61 03 - E-mail : info@fcppf.be
Site Internet : www.fcppf.be
FÉDÉRATION DES CENTRES DE PLANNING FAMILIAL DES FEMMES
PRÉVOYANTES SOCIALISTES
Adresse : Place St Jean ½ - 1000 Bruxelles
Tél : 02 515 17 68 - 02 515 18 81 - E-mail : cpf@solidaris.be
Site Internet : www.planningsfps.be

Ces quatre fédérations proposent les adresses des centres de planning

familiaux proches de chez vous

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 Votre mutuelle peut vous fournir également beaucoup d’informations :

ALLIANCE NATIONALE DES MUTUALITÉS CHRÉTIENNES

Adresse : Chaussée de Haecht 579 - 1031 Bruxelles
Tél : 02 246 41 11
Tél gratuit : 0800 109 87 (du lundi au vendredi de 8h30 à 18h et le samedi de 9h à 13h)
E-mail : alliance@mc.be
Site Internet : www.mc.be
UNION NATIONALE DES MUTUALITÉS LIBÉRALES
Site Internet : www.ml.be
• ML Bruxelles-Capitale, Brabant wallon, Hainaut-Ouest et Brabant flamand :
Adresse : Place de la Reine 51-52 - 1030 Bruxelles
Tél : 02 209 48 11 - E-mail : info@mutplus.be
• ML Hainaut-Namur :
Adresse : Rue A. France 8-14 - 7100 La Louvière
Tél : 064 23 61 90 - E-mail : contact@mut409.be
• ML Liège :
Adresse : Rue de Hermée 177D - 4040 Herstal
Tél : 0800 144 48 - E-mai : secretariat@libramut.be
• ML Luxembourg :
Adresse : Avenue de la Gare 37 - 6700 Arlon
Tél : 063 24 53 00 - E-mail : contact@mutualiteliberale.be
UNION NATIONALE DES MUTUALITÉS LIBRES
Adresse : Route de Lennik 788A - 1070 Bruxelles
Tél : 02 778 92 11 - E-mail : info@mloz.be
Site Internet : www.mloz.be
UNION NATIONALE DES MUTUALITÉS NEUTRES
Adresse : Chaussée de Charleroi 145 - 1060 Bruxelles
Tél : 02 538 83 00 - Fax : 02 538 50 18 - E-mail : info@unmn.be
Site Internet : www.mutualites-neutres.be
UNION NATIONALE DES MUTUALITÉS SOCIALISTES
Adresse : Rue Saint jean 32/38 - 1000 Bruxelles
Tél : 02 515 02 11 - Fax : 02 515 02 07 - E-mail : info@mutsoc.be
Site Internet : www.solidaris.be

Des questions concernant vos droits (par exemple vis-à-vis de votre employeur
> congés, protection contre le licenciement, allocations, etc) :

INSTITUT NATIONAL D’ASSURANCE MALADIE INVALIDITÉ (INAMI)

Adresse : Avenue de Tervueren 211- 1150 Bruxelles
Tél : 02 739 71 11 - E-mail : communication@riziv-inami.fgov.be
Site Internet : www.inami.fgov.be

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 INSTITUT NATIONAL D’ASSURANCES SOCIALES POUR TRAVAILLEURS
INDÉPENDANTS (INASTI)
Adresse : Quai de Willebroeck 35 - 1000 Bruxelles
Tél : 02 546 42 11 - Fax : 02 511 21 53 - E-mail : info@rsvz-inasti.fgov.be
Site Internet : www.inasti.be
AGENCE FÉDÉRALE POUR LES ALLOCATIONS FAMILIALES
• Bruxelles :
Adresse : FAMIRIS - Rue de Trêves 70 - 1000 Bruxelles
Tél gratuit : 0800 35 950
Site Internet : www.famiris.brussels
• Wallonie :
Adresse : AVIQ - Site Saint-Charles - Rue de la Rivelaine 21 - 6061 Charleroi
Tél gratuit : 0800 16 061 - E-mail : numerogratuit@aviq.be
Site Internet : www.aviq.be
OFFICE NATIONAL DE L’EMPLOI (ONEM)
Adresse : Boulevard de l’Empereur 7 - 1000 Bruxelles
Tél : 02 515 41 11 - Fax : 02 514 11 06
Site Internet : www.onem.be
OFFICE NATIONAL DE SÉCURITÉ SOCIALE (ONSS)
Adresse : Place Victor Horta 11 - 1060 Bruxelles
Tél : 02 509 59 59
Site Internet : www.onssrszlss.fgov.be
SERVICE PUBLIC FÉDÉRAL EMPLOI, TRAVAIL ET CONCERTATION SOCIALE
Adresse : Rue Ernest Blerot 1 - 1070 Bruxelles
Tél : 02 233 41 11 - Fax : 02 233 44 88 - E-mail : spf@emploi.belgique.be
Site Internet : www.emploi.belgique.be

PORTAIL DE LA SECURITE SOCIALE

Tél : 02 511 51 51 (de 7 à 20h)
Site Internet : www.socialsecurity.be

Syndicats :

CONFÉDÉRATION DES SYNDICATS CHRÉTIENS (C.S.C.)

Adresse : Chaussée de Haecht 579 - 1030 Bruxelles
Site Internet : www.lacsc.be
CONFÉDÉRATION GÉNÉRALE DES SYNDICATS LIBÉRAUX DE BELGIQUE
(C.G.S.L.B.)
Adresse : Boulevard Baudouin 9 - 1000 Bruxelles
Tél : 02 509 16 00 - E-mail : siegesocial@cgslb.be
Site Internet : www.cgslb.be
FÉDÉRATION GÉNÉRALE DU TRAVAIL DE BELGIQUE (F.G.T.B.)
Adresse : Rue Haute 42 - 1000 Bruxelles
Tél : 02 506 82 11 - E-mail : info@fgtb.be
Site Internet : www.fgtb.be

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 Des questions concernant l’allaitement :

INFOR ALLAITEMENT
Adresse courrier : Rue de Braives 11 - 4210 Vissoul
Site Internet : www.infor-allaitement.be
LA LECHE LEAGUE
Tél : 02 268 85 80
E-mail : question@lllbelgique.org
Site Internet : www.lllbelgique.org
ALLAITEMENT INFOS
Tél : 071 31 61 16
Site Internet : www.allaitement-infos.be

Des questions sur les droits des enfants, sur la prévention de la maltraitance
et de la violence  :

DÉLÉGUÉ GÉNÉRAL AUX DROITS DE L’ENFANT

Adresse : Rue de Birmingham 66 - 1080 Bruxelles
Tél : 02 223 36 99 - Fax : 02 223 36 46 - E-mail : dgde@cfwb.be
Site Internet : www.dgde.cfwb.be
OBSERVATOIRE DE L’ENFANCE, DE LA JEUNESSE
ET DE L’AIDE À LA JEUNESSE (OEJAJ)
Adresse : Boulevard Léopold II, 44 - 1080 Bruxelles
Tél : 02 413 37 65 - E-mail : observatoire.enfance-jeunesse@cfwb.be
Site Internet : www.oejaj.cfwb.be
ÉCOUTE VIOLENCES CONJUGALES
Tél gratuit : 0800 300 30
Site Internet : www.ecouteviolencesconjugales.be
ÉQUIPES SOS-ENFANTS
Adresse (service SOS-Enfants) : Chaussée de Charleroi 95 - 1060 Bruxelles
Tél : 02 542 14 10 - Fax : 02 542 12 63 - E-mail : sos-enfants@one.be
Site Internet : www.one.be
Le numéro vert Ecoute Enfants (103) est accessible tous les jours de 10h à 24h.

Des questions sur le handicap :

Administration compétente pour la reconnaissance du degré de handicap

en vue de l’obtention d’allocations familiales majorées et d’autres avantages :

SERVICE PUBLIC FÉDÉRAL SÉCURITÉ SOCIALE -

DIRECTION GÉNÉRALE PERSONNES HANDICAPÉES
Tél gratuit : 0800 987 99 (les jours ouvrables de 8h30 à 12h sauf le mercredi)
Adresse : Boulevard du Jardin Botanique 50 bte 150 - 1000 Bruxelles
Site Internet : www.handicap.belgium.be

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 Administration compétente pour les aides à l’intégration en Région wallonne :

AGENCE POUR UNE VIE DE QUALITÉ (AVIQ)

Adresse : Site Saint-Charles - Rue de la Rivelaine, 21 - 6061 Charleroi
Tél gratuit : 0800 16 061 - E-mail : numerogratuit@aviq.be
Site Internet : www.aviq.be
Pour des informations sur les aides et interventions financières, les associations
de parents, les services d’aide précoce, les services d’accueil :

• Conseillers du Numéro vert

Tél : 0800 16 061

Pour des prêts de livres, de cassettes vidéo, de DVD sur les maladies et
les handicaps :

• Centre de documentation
Tél : 071 33 77 43 - 44 - 39 - E-mail : documentation@aviq.be

Administration compétente pour les aides à l’intégration dans la Région de

Bruxelles-Capitale :

PHARE
Adresse : Rue des Palais, 42 - 1030 Bruxelles
Tél : 02 800 82 03 - Fax : 02 800 81 20 - E-mail : info.phare@spfb.brussels
Site Internet : www.phare.irisnet.be

Divers :

INCLUSION ASBL
Adresse : Rue Colonel Bourg, 123-125 boîte 6 - 1140 Bruxelles
Tél : 02 247 28 19 - E-mail : secretariat@inclusion-asbl.be
Site Internet : www.inclusion-asbl.be
SERVICE DROIT DES JEUNES ASBL
Site Internet : www.sdj.be

CENTRES DE SANTÉ MENTALE

Vous avez des difficultés pour éduquer votre enfant ?
Votre situation personnelle est difficile ?
Contactez un de ces deux organismes :
LIGUE BRUXELLOISE FRANCOPHONE POUR LA SANTÉ MENTALE
Adresse : Rue du Président 53 - 1050 Bruxelles
Tél : 02 511 55 43 - Fax : 02 511 52 76
E-mail : info@lbsm.be
Site Internet : www.lbfsm.be
LIGUE WALLONNE POUR LA SANTÉ MENTALE
Adresse : Rue Jean-Bapiste Naviaux, 27 - 6812 Suxy (Chiny)
Tél : 0470 79 84 34 - E-mail : lwsm.presidence@proximus.be
Site Internet : www.lwsm.be
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 Ministères régionaux :

Dans le système institutionnel belge, la maternité et la petite enfance sont

essentiellement de la compétence de la Fédération Wallonie-Bruxelles.
Cependant, les régions sont compétentes en matière d’action sociale
(aides familiales, plannings familiaux, centres d’accueil et maisons mater-
nelles…) et de politique des handicapés.

SERVICE PUBLIC FRANCOPHONE BRUXELLOIS -

COMMISSION COMMUNAUTAIRE FRANÇAISE
Adresse : Rue des Palais 42 - 1030 Bruxelles
Tél : 02 800 8000
Site Internet : www.spfb.brussels
RÉGION WALLONNE -
DIRECTION GÉNÉRALE OPÉRATIONNELLE DES POUVOIRS LOCAUX,
DE L’ACTION SOCIALE
Adresse : Avenue Gouverneur Bovesse 100 - 5100 Jambes (Namur)
Tél : 081 32 72 11 - Fax : 081 32 37 80
E-mail : affairessociales@spw.wallonie.be
Site Internet : www.socialsante.wallonie.be

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 NOTES

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© shutterstock_Oksana Kuzmina
Édition 2021

DEVENIR PARENT(S)
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Éditeur responsable : Benoît PARMENTIER

Chaussée de Charleroi 95 - 1060 Bruxelles
Chaussée de Charleroi 95 - 1060 Bruxelles
N° d’édition : D/2020/74.80/81
Tél. : +32 (0)2 542 12 11 / Fax : +32 (0)2 542 12 51
info@one.be - ONE.be Ref. MAFACT : DOCCA2000

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