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- Berufsbiografische Fokussierung von Professionalisierung in Praxisphasen
Part of the book series: Rekonstruktive Bildungsforschung (REKONBILD, volume 29)
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Bibliographic Information
Book Title: Professionalisierungsprozesse im Praxissemester begleiten
Book Subtitle: Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zum Bilanz- und Perspektivgespräch
Authors: Sarah Katharina Zorn
Series Title: Rekonstruktive Bildungsforschung
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-30303-7
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Education and Social Work (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020
Softcover ISBN: 978-3-658-30302-0Published: 13 May 2020
eBook ISBN: 978-3-658-30303-7Published: 12 May 2020
Series ISSN: 2512-1375
Series E-ISSN: 2512-1405
Edition Number: 1
Number of Pages: XVII, 572
Number of Illustrations: 35 b/w illustrations
Topics: Teaching and Teacher Education, Education, general, Higher Education