vzw Huis van het Nederlands Vlaams-Brabant

Gedurende dit project wordt de potentiële doelgroep, samen met het Onthaalbureau en de VDAB, verder in kaart gebracht, en wordt gezocht naar beroepsgerichte opleidingen die aansluiten bij hun interesses. Tegelijk wordt overlegd met de organisatoren van de betreffende opleidingen over hun deelname in het project. Hiertoe worden directies en coördinatoren van instellingen geïnformeerd, gevormd en gensensibiliseerd over de inhoud van geïntegreerd vakonderwijs en taalbeleid. Daarnaast proberen we te achterhalen bij welke opleidingen de drempel voor een groot aantal laagtaalvaardige deelnemers te hoog ligt en maken we een inventaris van opleidingen waar acties ondernomen zullen worden in fase 2 (voortraject / neventraject / NODO). Deze acties worden voorbereid gedurende dit project, o.a. via procesbegeleiding en deskundigheidsbevordering van de scholen die een taaltraject willen invoeren. Dankzij de oprichting van een kerngroep taalbeleid wordt het taalbeleidsproces vormgegeven en opgevolgd, wordt een visie ontwikkeld en een concreet actieplan geformuleerd en opgevolgd. De samenwerking tussen een beroepsgericht CVO of opleidingscentrum (VDAB, Syntra, tewerkstellingsgerichte derden, hogescholen, …) en een NT2-aanbieder (CVO of CBE) wordt verder uitgewerkt alsook overige noodzakelijke organisatorische voorwaarden. Taaldocenten worden gevormd over de doelen, inhouden en werkvormen van een talig beroepsgericht voortraject en/of neventraject. Vak- en taaldocenten worden gevormd in verband met de uitvoering van een traject NODO. Tenslotte wordt een aanzet gegeven tot materiaalontwikkeling voor het voor/ neventraject en kan overgegaan worden naar fase 2 van het project: de effectieve uitvoering van de geïntegreerde beroepsopleidingen op basis van voorgaande bevindingen.